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教学目标　　知识目标：1、了解《战国策》这部国别体史书的基本情况及地位。　　2、理解重点文言词语的意义和用法，了解宾语前置的类型及特点，熟悉和掌握词类活用的特点。能力目标：1、提高借助语境推断文言实词的能力。          2、通过诵读培养学生对文言文的感悟、理解能力。          3、背诵全文。德育目标：学习邹忌善于揣摩对方心理，善于运用设喻的讽谏艺术 情感目标：邹忌讽齐王纳谏极意义。 <br>
教学重点　　在诵读的基础上掌握文言文翻译的技巧和方法，指导诵读，使学生在反复诵读中疏通文意，理解思路。 <br>
教学难点　　反复诵读、体会和领悟文章的写作特色和劝谏艺术。<br>
教学设想　　设计一条明确的朗读思路，以读代讲，以读代解，以读代译。<br>
教学方法　　朗读、问答、讨论<br>
教学手段　　多媒体<br>
板书设计　　邹忌讽齐王纳谏                             《战国策》邹忌进谏              善              齐王纳谏（妻）私                              私（宫妇）（妾）畏              思              畏（臣）（客）求                              求（四境之内）小                                    大家事                               国事                三  赏　　三  变　　战胜于朝廷<br>