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约14820字。
　　安徽二轮实验专题 ：实验的基本内容
　　一、高考导航
　　安徽省20009年高考说明中实验与探究能力（1）：
　　能独立完成“知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。
　　二、知识网络
　　实验的基本内容（包括实验的原理、目的、材料、方法、操作步骤和实验现象的呈现）的分析。
　　三、知识梳理
　　1、实验原理
　　实验原理是本实验设计所依据的物理、化学和生物的基本知识。
　　如DNA粗提取和鉴定实验中，涉及生物知识的原理有：渗透作用原理；化学原理有：DNA遇二苯胺沸水浴变蓝，DNA在不同浓度氯化钠溶液中溶解度的不同，酒精可溶解细胞内某些物质但不溶解DNA，柠檬酸钠与钙离子反应有抗凝血作用；物理原理有：离心沉降作用的原理等。
　　实验原理必须具有科学性：实验原理是实验设计的依据，它必须是前人总结或科学检验得出的科学理论。
　　2、实验目的
　　实验目的是实验的具体目标，必须具有明确的指向，主词必须清晰明了。
　　3实验材料
　　实验材料的选择必须具有科学性。根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料，是保证实验达到预期实验结果的关键因素之一。如孟德尔选用自花传粉、闭花授粉的豌豆作为实验的材料，探究植物细胞的原生质层是否具有半透性的实验选用紫色的洋葱表皮细胞作为实验材料都是成功选材的范例。
　　实验材料还必须具有典型性、取材方便性和可操作性。如摩尔根选择的果蝇，杂交试验常用的玉米，遗传物质的研究用的肺炎双球菌、T2噬菌体，植物生长素研究用的燕麦胚芽鞘等
　　4、实验方法   不同的实验,实验的不同材料,实验的不同目的采用的实验方法不同.
　　常规实验的方法归纳为以下9种：
　　4.1显微观察法。如观察植物细胞有丝分裂的实验。
　　4.2直接观查法。豌豆的高矮、豆荚的形状、花的位置等遗传实验。
　　4.3示踪原子法。如T2噬菌体浸染大肠杆菌的实验中用S35和P32分别标记T2噬菌体的外壳蛋白和DNA。
　　4.4加法创意。如用饲喂法研究甲状腺激素的实验，用注射法研究生长激素的实验，用移植法研究性激素的实验等。
　　4.5减法创意。如用阉割法、摘除法研究性激素、甲状腺素和生长激素的实验，雌蕊受粉后除去正在发育着的种子的实验等。
　　4.6模拟实验法。如渗透作用的实验装置，分离定律的模拟实验等。
　　4.7单组实验法。对一组（或一个）对象，既用A法，又用B法，顺序随机或轮流循环。这是生物实验常用的实验方法。
　　4.8等组实验法。将状况相等的对象分成两组或多组，一组用A法，另一组用B法。这也是生物实验常用的实验方法。
　　4.9轮组实验法。将状况相等的对象分成两组或多组，一组先用用A法，后用B法，另