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约3980字。
　　《社会主义运动的新发展和列宁主义的诞生》教案
　　教学目标：
　　基础知识：
　　19世纪70年代后期，欧美工人运动重新高涨；马克思、恩格斯对工人运动的指导，第二国际的成立；第二国际的组织形式、决议及其作用；修正主义的泛滥；马克思主义在俄国传播；列宁主义的诞生。
　　能力培养：
　　用历史唯物主义、辩证唯物主义的方法分析第二国际的作用、修正主义的根源、列宁主义的历史意义。
　　过程与方法：
　　通过图片、音乐、文字材料等情境的设置，让学生体验提取、分析和使用历史信息的方法与技巧。
　　情感态度与价值观：
　　通过对第二国际建立、初期活动及其作用的教学，使学生受到无产阶级国际主义的教育；通过介绍革命导师马克思、恩格斯、列宁为无产阶级革命事业奋斗的事迹，培养学生坚持真理和为人类进步事业勇于献身的精神。
　　教学重点：第二国际的建立；列宁主义的诞生。
　　教学难点：伯恩施坦修正主义理论及其产生的根源。
　　教学方法：比较法；分析法；谈话法。
　　教学过程：
　　情景导入：通过图片、音乐等创设的情景回顾马克思的历史贡献从而导入新课
　　讲授新课：
　　一、第二国际的成立
　　1、19世纪晚期欧美的工人运动――第二国际成立的条件（阶级条件、思想条件、组织条件、领导作用）
　　2、第二国际的建立
　　⑴时间：
　　⑵成立地点：
　　⑶大会内容：
　　⑷意义：
　　3、历次代表大会通过的决议及其作用（通过材料设置的情景推导、归纳出相关内容）
　　（通过材料对比分析第一国际和第二国际的异同）
　　强调：第二国际组织形式相对松散（第二国际不是各国工人党的上级组织，各国党是独立自主的）
　　原因：第二国际是在资本主义相对稳定发展时期活动的，而且资本主义各国政治经济发展不平衡，国情千差万别，相对松散的组织形式便于各国党根据自己的实际情况进行活动