循循善诱、培育新人

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 论文集粹 / 教育论文
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 5 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2003/10/18 19:42:00
  • 资源来源: 会员原创
  • 下载情况: 本月:1 总计:82
  • 下载点数: 0 下载点  如何增加下载点
  •  传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

这几天韩老师信箱又收到一摞学生来信,韩老师一封封读过去,整理归类,学生的困惑也一一装进了心里,她焦虑万分。韩老师意识到在全国人民众志成城抗击非典的特殊时期,解除学生的困惑、解决思想上问题,要突出一个字——快,于是韩老师放下手头的其他工作,开始构思一堂拨正思想航向的班会,希望能借此为学生扫除学习生活的障碍。<br>
韩老师重点解释了如下几个问题:<br>
<br>
一、非典问题<br>
2003年,非典——一场突如其来的灾难席卷全国,25个省份5000多人感染非典,近300人死亡。学校是特殊机构,人员相对集中,为了学生的健康、学生的成绩、学生的未来,必须采取一些非常的防护措施,但是部分学生对学校的措施不大理解,甚至出现抵触情绪,问题的焦点是“放不放假”,从大局出发,按教育局通知精神,学校决定暂不放长假,这在部分学生中兴起了轩然大波,尽管班主任、学校领导作了多方面的疏通引导,仍然有部分学生心理难以接受向韩老师信箱求助,把疑惑吐露给他们最信赖的人,有些来信提出这样的疑问:学校为什么不放假?为什么对这非典如此重视等等。针对这些老问题,韩老师不厌其烦、细致入微地作了解释:一、非典潜伏期长、疫区广、传播快、目前尚无特效药可抑制;二、不能因为非典而影响了学习,学生是学校的主体、祖国的未来,决不能因小失大。<br>
还是常说的那些话,还是常讲的那些理,但是在韩老师说来学生就是信、服。
 传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式,下载文件会自动命名;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。如果使用“点此下载”有困难,请使用“传统下载”。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

本月下载

推荐下载