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约13550字。
　　《近代西方资本主义政体的建立》教案
　　第8课   英国的制度创新
　　【课标要求】
　　了解《权利法案》制定和责任内阁制形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。
　　【教学目标】
　　1、了解英国资产阶级革命和君主立宪制确立的社会背景；
　　2、理解并记忆《权利法案》的内容及意义，理解英国资产阶级君主立宪政体的特点
　　3、通过英国光荣革命和《权利法案》、君主立宪政体确立和完善的过程，理解英国资产阶级
　　君主立宪制建立过程的特点，并分析形成特点的原因；
　　4、在理解并记忆基础知识的基础上，能迁移和运用所学知识。
　　【关键概念】
　　《大宪章》、《权利法案》、光荣革命、君主立宪制、责任内阁制
　　【教学方法】
　　1、基础知识部分在教师引导之下，加深学生对所学知识的理解，在此基础上形成历史结论，
　　在学案上呈现，学生及已完成。
　　2、通过创设问题情境和设计相关历史问题，培养学生迁移和运用知识的能力。
　　3、对于英国资产阶级君主立宪政体的特点是本课的重点和难点，在学生基本理解基础上，
　　采用图示办法加深学生理解。
　　【教学流程及教学方法设计】
　　【教学导入】
　　1644年8月，在李自成农民起义军的呐喊声中，明朝的最后一个皇帝崇祯帝在
　　北京景山自缢而死。历史往往有惊人的巧合，五年之后即1649年1月30日下午，在遥远的
　　大西洋岛国英格兰，在经过议会审判之后，他们的国王查理一世被议会和民众送上了断头台
　　成为人类历史上第一个经过议会和民众审判并被处死的国王。这两个事件常常被人们都称之
　　为革命，所不同的是，满清王朝“革”了明王朝的命，在崇祯之后进入中原的满清，仍然延
　　续了明王朝的政治体制，而英国则是一种全新的制度“革”了君主专制的命，则逐渐过渡为
　　一个现代化的国家。为什么如此相似的两个历史事件带来的结果迥然不同？将国王送上断头
　　台后英国到底怎样建设一种全新的政治制度？
　　一 概念阐释：君主立宪制
　　君主立宪政体是一种现代政体。在这种政体下，国家元首通常是世袭的，拥有某些权利，但是必须在宪法范围内行使权力，国王的权力受议会限制。分为英国式的议会制君主立宪制和德意志帝国式的二元君主立宪制。
　　二、君主立宪制的确立：从《大宪章》到《权力法案》
　　（一）英国君主立宪制确立的背景：
　　【教法设计】在具体讲述英国资产阶级革命和英国君主立宪制确立的社会背景时，教师课设计问题：在确立近代资产阶级政治体制的道路上为什么是英国而不是其他国家？为什么革命胜利之后确立的政体是议会主权的君主立宪政体？学生课带着相关问题阅读教材。
　　1、1251年签署的《大宪章》为王权设置了界限和1265年确立的议会传统；
　　2、资产阶级和新贵族壮大，斯图亚特王朝的封建专制统治阻碍了资本主义经济的发展；
　　3、1640年英国资产阶级革命爆发；