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登楼意象

深圳市葵涌中学　郭逢春
2003年度

初中语文第二册，有一首“唐人留诗”中的不朽之作，那便是令诗仙李白“为之敛手”，不得不让崔颢独步千古的《黄鹤楼》。可以说是这首著名的登楼诗成就了崔颢，使他在诗人辈出群星璀璨的唐代诗坛占有一席，也使后辈诗人在惜墨如金的诗论中总不忘记给他书上浓重亮丽的一笔。在这里，想谈谈的是这首诗的教法点滴以及古诗中的登楼意象。
　　白居易《琵琶行》中有诗句云：“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。”同样的道理，一堂语文课也需要校弦试音的前奏，需要根据课文主题、情感色调营造一种似曾相识的氛围，从而以新相旧，便于接受。
在讲《黄鹤楼》之前，我的开场白是央视“挑战主持人”节目里的一道抢答题：“欲穷千里目，更上一层楼。”中的“楼”指的是哪一座楼？不出意料，这道抢答题很快引住了同学们的注意力，在经过十几秒的仔细思考与小声求证，正确答案很快就出来了：鹳雀楼。接下来，就是把《登鹳雀楼》与《黄鹤楼》两首诗作一番从容易到稍难的比较：
1、鹳雀楼、黄鹤楼两楼在地点、地势上有何相同之处？
（地点上都面临大江大河，地势上都建在岸边高处，都可以举目远眺，视野开阔。）
2、‘指出两诗中描写在“楼”上驻足凝望、视野开阔的句子。
（前者是“白日依山尽，黄河入海流”，后者是“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”。）3、在类似的壮阔景象中，两位诗人的情怀有何不同？
（王之涣高瞻远瞩，积极向上；崔颢日暮怀乡，归思难禁。）
通过十几分钟的由“同”到“异”、以“旧”纳“新”的启发、探讨和归纳，剩下的似乎只有背诵默写了。然而我并没有就此结束，而是以古诗中的“登楼”