2010届高考历史基础冲刺120题

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高考专项试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 84 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2010/3/26 7:44:51
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:1 总计:3
  • 下载点数: 0 下载点  如何增加下载点
  •  传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共120题,约11630字。  2010届高考历史基础冲刺120题
  1.西周时期宗法制进行权力分配主要按照
  A.品德        B.才能        C.血缘        D.战功
  2.中国古代用封建官制代替世袭制,适应了君主专制的需要,主要是因为
  A.拓宽了官吏选拔途径   B.扩大了统治基础 
  C.君主控制了用人权     D.实现了选贤任能
  3.“它排除了丞相个人专断,相权过大威胁皇权而出现的政治危机,而且增强了决策施政的程序性、合理性,提高了行政效率。”“它”是指
  A.西汉中、外朝制度    B.唐朝三省六部指    C.元朝行省制度    D.明朝内阁制度
  4.汉武帝设刺使,唐太宗划全国为10道,宋太祖设置通判。这些举措反映了封建统治者在加强对地方管理的过程中重视
  A.分割地方权力      B.发挥文官作用   
  C.对地方官的监察    D.利用地方矛盾相互制衡
  5.东汉尚书台、唐朝三省六部、明朝内阁、清朝军机处等机构的设立,本质上反映了
  A.宰相权力不断削弱  B.中央集权不断加强
  C.专制皇权不断强化  D.文臣地位不断提高
  6.秦朝统一中国后便征用大量的劳动力建造了规模宏大的秦始皇陵以及阿房宫。秦朝能够完成这一工程是基于
  A.小农经济的兴盛     B.秦始皇的正确决策    
  C.工匠水平的高超      D.中央集权制的确立
  7.伯利克里认为,我们的政府形式之所以称为民主制,是因为权力不掌握在少数人手里,而是由全体人民掌握。这主要表现在
  A.雅典的所有官职向所有的公民开放   B.每个公民在公民大会上都有发言权和表决权
  C.众多的妇女和外邦人也拥有公民权   D.城邦内部的精英民主
  8.雅典著名政治家伯里克利在希腊阵亡将士国葬典礼上的演说中说:“我可断言,我们每个公民,在许多生活方面能够独立自主,并且在表现独立自主的时候,能够特别地表现温文尔雅和多才多艺”。这里的“公民”是指
  A.全体雅典国民    B.全体雅典并遵守法律成年男子   
  C.所有成年男子    D.祖籍本邦有财产的成年男子
 传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式,下载文件会自动命名;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。如果使用“点此下载”有困难,请使用“传统下载”。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。