共32小题，约10240字。

　　2010年福建省福州市高中毕业班质量检查理科综合试卷
　　（完卷时间：150分钟；满分：300分）
　　相对原子质量：H一1  C—12 O—16 Cu一64
　　第Ⅰ卷（选择题 共108分）
　　一、选择题（本题本题共18小题。每小题6分，共108分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。）
　　1．下列有关实验过程或现象的叙述中，正确的是  （    ）
　　A．将糖尿病患者的尿液与斐林试剂混合，尿液中就出现砖红色的沉淀
　　B．在载玻片上滴加蒸馏水制作人的口腔上皮细胞临时装片，经吡罗红和甲基绿染色剂染色后，可观察DNA和RNA在细胞中的分布   
　　C．“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”的实验中，迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度将影响实验结果
　　D．在光学显微镜下可以观察到洋葱根尖分生区细胞纺缍体的形成与消失的过程
　　2．下列有关细胞器的说法正确的是   （    ）
　　A．核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器
　　B．线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水
　　C．叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分
　　D．在植物细胞有丝分裂的末期，细胞中的高尔基体活动加强
　　3．下列有关孟德尔豌豆的七对相对性状杂交实验的说法中，错误的是： （    ）
　　A．正确地运用统计方法，孟德尔发现在不同性状的杂交实验中，F2的分离比具有相同的规律
　　B．解释实验现象时，提出的“假说”之一：F1产生配子时，成对的遗传因子分离
　　C．根据假说，进行“演绎”：若F1产生配子时．成对的遗传因子分离，则测交实验后代应出现两种表现型，且比例为l：1   
　　D．假说能解释F2自交产生3：1分离比的原因，所以假说成立
　　4．甲、乙两种沙门氏菌具有不同的抗原，给大鼠同时注射两种沙门氏菌，一定时间后从大鼠体内分离出浆细胞，把每一个浆细胞单独培养在培养液中。提取并分别保存该大鼠的血清、每一个浆细胞的单独培养液，随后的实验最可能出现的现象是 （    ）
　　A．大鼠的血清与浆细胞的单独培养液混合后，前者含有的抗体与后者含有的抗原将产生免疫反应   
　　B．不同浆细胞的培养液混合，将出现免疫反应
　　C．每一种培养液只能使一种细菌失去活动能力   
　　D．向大鼠的血清中分别加人甲、乙两种沙门氏菌，只有一种细菌出现凝集现象
　　5．科研人员对某草原一种野生动物的种群进行研究，得出
　　了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如右图所示。
　　有关此图的叙述正确的是 （    ）
　　A．该生物的种群增长曲线呈J型
　　B．死亡率逐渐增加的原因是食物、空间、天敌以
　　及传染病等因素的的限制
　　C．要合理地利用该动物资源，应将该种群的密度
　　控制在D点时的水平
　　D．B点时，种群增长速率最快，种群达到环境最大容纳量
　　6．化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应是四种基本化学反应类型。下列变化属于氧化还原反应，但是不属于四种基本反应类型的是      （    ）
　　A．CO+CuO     Cu+CO     B．2Al+Fe2O3       Al2O3+2Fe
　　C．2O3       3O2     D．C12+2FeCl2       2FeCl3
　　7．据悉，奥运会上使用的发令枪所用的“火药”成分是氯酸钾和红磷，经撞击发出响声，同时产生白色烟雾。撞击时发生反应的化学方程式为：5KclO3+6P=3 P2O5