共38小题，约13100字。

　　山东省枣庄市2010届高三年级调研考试理科综合能力测试
　　本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分240分，考试用时150分钟。考试结束后，将答题卡和答题纸一并交回。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在答题纸和答题纸规定的位置。
　　第Ⅰ卷（必做，共88分）
　　注意事项：  
　　1．第I卷共22小题，每小题4分，共88分。
　　2．答小题选出答案时，必须使用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。
　　3．答非选择题时，必须使用0.5mm黑色签字笔，将答案书写在答题纸规定的位置上。
　　4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
　　以下数据可供答题时参考：
　　相对原子质量：H 1  N 14  O 16  Al 27  S 32  Cl 35.5  Fe 56  Cu 64  I 127  Ba 137  W 184
　　一、选择题（本题包括15小题，每小题只有一个选项符合题意）
　　1．下列关于物质代谢的叙述，错误的是   （    ）
　　A．噬菌体利用细菌体内的原料和能量来完成自身DNA的复制
　　B．绿色植物可以合成自身所需的有机物
　　C．tRNA、mRNA、rRNA都与蛋白质的合成过程有关系
　　D．肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质
　　2．对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是  （    ）
　　A．甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1／6
　　B．乙图细胞若处于有丝分裂后期，则该生物正常体细胞的染色体数为4条
　　C．丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴x隐性遗传病
　　D．丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AxW、axW两种
　　3．下图表示某高等植物体内的生理过程，有关分析正确的是  （    ）
　　A．阶段I生成的NADPH将作为还原剂固定二氧化碳
　　B．能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有Ⅱ、Ⅲ
　　C．过程⑤可为细胞吸收Mg2+等离子提供动力，而过程④则不能
　　D．过程④、⑤进行的场所有细胞质基质和线粒体
　　4．下列有关实验探究的叙述中，错误的是   （    ）
　　A．进行叶绿体色素提取时可以用无水酒精作为提取液
　　B．观察细胞中DNA、RNA用的吡罗红甲基绿染色剂要现配现用
　　C．探究培养液中酵母菌种群数量的变化时不需要设计对照试验
　　D．盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目变化”中的作用不同
　　5．在特异性免疫反应中，体液免疫与细胞免疫之间，既各有其独特的作用，又能相互配合，  共同发挥免疫效应，下列有关它们之间相互关系的叙述错误的是 （    ）
　　A．病毒感染时，在细胞免疫前，往往先通过体液免疫的作用，来阻止病毒通过血液循环而散播
　　B．体液免疫针对细菌病原体，细胞免疫针对病毒病原体
　　C．在细胞免疫的效应阶段，效应T细胞起主要作用
　　D．在体液免疫的感应阶段，往往需要借助T细胞的呈递作用
　　6．IAPs是细胞内一种控制细胞凋亡的物质，其作用原理是与细胞凋亡酶结合从而达到抑制细胞凋亡的目的。IAPs的核心结构是RING区域，如果去掉该区域，则能有效地促进更多的细胞凋亡。下列相关说法巾．错误的是  （    ）
　　A．细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡
　　B．去掉癌细胞中IAPs的RING区域，可有效促进癌细胞凋亡
　　C．IAPs的合成可以不受基因的控制
　　D．衰老细胞和被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的
　　7．下列关于变异与进化的相关描述，错误的是  （    ）
　　A．生物变异的方向决定了生物进化的方向
　　B．基因突变、基因重组和染色体变异统称为可遗传的变异
　　C．生殖隔离的形成不一定需要通过地理隔离