福建省宁德四县市一中2010届高三第一次联考全科试题（6份）
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出卷：古田一中教研组 考试时间：2010年4月1日8：00-10-00
说明
1．本试卷共150分。考试时间150分钟。
2．答卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。
3．答选择题时，每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试卷上。答第II卷时，用蓝黑钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上；答卷前将密封线内的项目填写清楚。
4．考试结束，监考人员将答题卡收回。
一．语言基础类
（一）默写常见的名句名篇。
1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）
① ，依依墟里烟。（《归园田居》）
② ，善假于物也。（荀子《劝学》）
③复道行空， ？（杜牧《阿房宫赋》）
④吾师道也， ？（韩愈《师说》）
⑤ ，余不忍为此态也！（屈原《离骚》）
⑥地崩山摧壮士死， 。（李白《蜀道难》）
（二）文言文阅读（15分）阅读下面的古文，完成6—8题
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵，察臣孝廉；后刺史臣荣，举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中。寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道。州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则以刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下。凡在故老，犹蒙矜育；况臣孤苦，特为尤甚。且臣少事伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋。过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日？祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命。是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六；是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养！臣之辛苦，非独蜀之人士，及二州牧伯，所见明知；皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚，听臣微志。庶刘侥幸，卒保余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻！”
2．对下列句子中加点的实词的解释，有误的一项是（ ）
A．除臣洗马 除：革除
B．以刘日薄西山 薄：迫近
C．欲苟顺私情 苟：暂时
D．逮奉圣朝，沐浴清化 逮：到了
3．下列各组句子中加点的虚词意义和用法相同的一项是（ ）
A．臣以供养无主 猥以微贱
B．急于星火 是臣尽节于陛下之日长
C．但以刘日薄西山 来归相怨怒，但坐观罗敷
D．臣之进退，实为狼狈 报刘之日短也
4．下列对这段文字的分析，不正确的一项是（ ）
A．这段文字叙述了朝廷屡次征召催逼，自己辞不赴命，进退两难的处境，提出了“愿乞终养”的要求。
B．本段分别以“逮”“寻”两个时间副词领起，连叙两次征召，一次“辞不赴命”，一次“辞不就职”，原因都是祖母“供养无主”，与全文首段呼应。
C．本段连用“察臣”“举臣”“拜臣”“除臣”到“责臣”“催臣”，不仅文法错落，显示出由弛而张、逐步紧迫的情势，同时也体现出先恭维皇恩浩荡，后申诉委屈矛盾的心理层次。
D．在本段末，作者以两个年龄数字的对比，说明报国日长，尽孝日短，表明忠孝难以两
