共40小题，约11930字。

　　2010年高三第二次联合模拟考试
　　理科综合能力测试
　　本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。其中第II卷第33—40题为选考题，其它题为必考题。考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　注意事项：
　　1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号码填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
　　2．选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案的标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写，字迹工整、笔迹清楚。
　　3．请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答，超出答题区域书写的答案无效。
　　4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。
　　5．作选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。
　　可能用到的相对原子质量：H 1  C 12  N 14  O 16  Al 27  Ca 40
　　第I卷
　　一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
　　1．下列有关细胞生命历程的说法正确的是
　　A．衰老细胞的细胞膜通透性发生改变
　　B．胚胎发育过程中没有细胞的凋亡
　　C．被病原体感染的细胞的清除是通过细胞坏死实现的
　　D．细胞分化导致细胞丧失全能性
　　2．下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是
　　A．叶绿体中可发生 ，线粒体中可发生
　　B．ATP和[H]在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而产生
　　C．光能转变成化学能发生在叶绿体中，化学能转变成光能发生在线粒体中
　　D．都具有较大膜面积和复杂的酶系统，有利于新陈代谢高效而有序地进行
　　3．右图表示人体生命活动调节过程，请据图判定下列说法错误的是
　　A．假如细胞1是甲状腺细胞，细胞2可以表示垂体细胞
　　B．假如细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞
　　C．该图可以表示激素、CO2等化学物质的调节过程
　　D．细胞1的分泌物之所以能与靶细胞特异性结合是由于
　　靶细胞有特异性的受体
　　4．孟德尔的遗传规律被重新发现以后，经过很多科学家多年不懈的努力，证明了基因在染色体上。下列与此结论的产生无关的一项是
　　A．20世纪初，科学家已经在一些昆虫细胞里发现了性染色体
　　B．1903年萨顿研究减数分裂，发现基因和染色体行为存在明显的平行关系
　　C．1910年摩尔根通过果蝇杂交实验发现某些性状总是与性别相联系
　　D．1953年沃森和克里克两位科学家构建DNA分子双螺旋结构模型
　　5．下图为人体内基因对性状的控制过程，由图可推知
　　A．不摄入酪氨酸会使皮肤变白
　　B．X1和X2不可能同时出现于同个细胞中
　　C．镰刀型红细胞是由于①过程发生基因突变引起的
　　D．基因是通过控制蛋白质的结构间接控制生物性状的
　　6．右图表示生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述中正确的是
　　A．图中B都是自养生物，细胞中不一定有叶绿体但都含有色素
　　B．适度松土可以促进①过程，加快物质循环
　　C．②过程的加剧是造成温室效应的主要原因
　　D．达到平衡状态的生态系统，③和④的量基本相等
　　7．下列说法正确的是
　　A．电解氯化镁饱和溶液，可制得金属镁
　　B．煤可经分馏获得洁净的燃料
　　C．非金属材料中不可以含有金属元素