河南省两市（开封、焦作）2010届高三第二次模拟联考理科综合能力测试试卷
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共34小题，约9260字。
2010年开封、焦作高三联考试卷 理科综合能力测试
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)及答题卷三部分，满分300分，考试用时150分钟。
第Ⅰ卷(选择题，共126分)
注意事项：
1、答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。
2、每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。
可能用到的相对原子质量H：1 N：14 O：16 Na:23 Si:28 Fe:56 Zn:65
一、选择题（本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1．减数分裂中发生的染色体交叉互换，也可以发生在某些生物体的有丝分裂中，这种现象称为有丝分裂交换。下图是某高等动物一个表皮细胞发生有丝分裂交换的示意图。下列说法不正确的是
A．该细胞在发生有丝分裂交换后，产生4种基因型的子代表皮细胞
B．若不考虑该生物在产生配子时发生的交换，那么该生物产生的配子有2种基因型
若上面是该生物的精原细胞在产生精细胞时发生减数分裂交换后的结果，由它产生的配子类型有4种
D．若细胞在减数分裂和有丝分裂中都发生交换，减数分裂对于遗传多样性的贡献较大
2．下图表示人体内的部分物质代谢(其中物质E和F分别代表两种无机物)。下列有关叙述正确的是A．人体细胞可以发生以上图解中的所有过程
B．⑾过程发生在线粒体中,物质E和F都是内环境的组成物质
调节①②③④⑥等过程的相关激素协同作用使血糖含量维持相对稳定
D．对一个体重相对稳定,食物中糖类比例适宜的成年人来说不会发生⑾⑿过程
3．下图是测定叶片光合作用强度装置示意图(通过该测定仪的CO2量可忽略不计)，叶室为透明玻璃制成。在适宜进行光合作用的环境中，测定叶室内CO2减少值为P，若该时段叶室内叶片呼吸作用时CO2释放量为Q，则该叶片通过光合作用固定CO2的量（W)应表示为
A．W=P+Q B．W=Q-P W=P D．W=P-Q
4．下列有关免疫内容的描述正确的是
A．淋巴因子与病原体结合，抑制病原体的繁殖
B．由记忆细胞分化而来的效应T细胞能使靶细胞裂解
T细胞能识别再次进入机体的同种抗原，免疫能力增强
D．当机体胸腺受损，细胞免疫丧失，体液免疫不受影响
5．下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是
A．重组的微生物在降解污染物的过程中有可能产生二次污染
B．种植抗虫棉对环境没有负面影响
如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白，有可能通过食物链进入人体
D．转基因生物所带来的环境安全问题是可以逐步解决的
6．下列说法正确的是
A．乙醇和汽油都是可再生能源，应大力推广“乙醇汽油”
