共30小题，约9040字。

　　浙江省杭州市
　　2010年第二次高考科目教学质量检测
　　理科综合能力试题
　　考生须知：
　　1．本试卷分试题卷和答题卷，满分150分，考试时间150分钟。
　　2．答题前，在答题卷密封区内填写学校、班级和姓名。
　　3．所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效。
　　第Ⅰ卷（选择题共120分）
　　相对原子质量：C 12   H l  O 16   Na 23
　　一、选择题（本题包括17小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题6分）
　　1．已知洋葱根尖细胞有丝分裂一个细胞周期大约需要12h，某学生研究该细胞周期，获得以下4组数据：①分裂期最多的一个视野中，共有30个细胞，其中分裂前期5个，中期2个，后期2个，末期1个，其余为问期；②分裂期最少的一个视野中，共有35个细胞，其中分裂中期1个，其余为间期；③全部共观察了10个视野，平均每个视野有32个细胞；④统计这些视野观察到的结果：分裂前期细胞15个，中期12个，后期10个，末期8个。对这4组数据的分析，正确的是  （    ）
　　A．用第①组数据直接计算分裂期各期持续时间是最准确的
　　B．用第②组数据直接计算分裂间期持续时间产生的误差最大
　　C．①、②组数据没有意义，不能用于细胞周期各期所需时间分析
　　D．③、④组数据分析间期持续时间大约是l0．3h
　　2．图甲是一个发酵装置，甲瓶中装有酵母菌发酵液。发酵初期不通气，溶液中有气泡
　　产生；中期可以闻到酒香；后期接种醋酸菌，适当升高温度并通气，酒香逐渐变成醋
　　香。图乙中能正确表示整个发酵过程培养液pH变化的曲线是  （    ）
　　A．①     B．②     C．③     D．④
　　3．下图表示免疫反应的某些过程，下列对a、b、c、d四种细胞的分析判断，正确的是（    ）
　　A．a细胞具有特异性识别能力
　　B．b细胞可特异性地攻击自身体内某些细胞或者组织
　　C．HIV病毒主要侵入并破坏c细胞，最终导致免疫系统崩溃
　　D．d细胞受攻击后会导致死亡，这种死亡属于伤害死亡
　　4．2008年，澳大利亚墨尔本大学的安德鲁•帕斯克教授领导的科研小组成功地提取了已经于20年前正式宣布灭绝的塔斯马尼亚虎的DNA片段，将它注入到老鼠的胚胎中，并在这个胚胎形成软骨和其它骨骼的过程中发挥了重要作用。下列对该项技术及应用前景的分析，你认为合理的是   （    ）
　　①要将塔斯马尼亚虎的基因导入到老鼠体内，必须用质粒作为运载体。
　　②用显微注射法可以将塔斯马尼亚虎的DNA片段注入受体细胞
　　③利用绝种动物的脱氧核糖核酸，可望研发出新型的基因药物
　　④利用绝种动物的体细胞经组织培养可望获得人们所需的器官
　　⑤若用塔斯马尼亚虎的基因完全替换某种动物细胞内的基因，通过克隆技术，则有可能将已灭绝的塔斯马尼亚虎重新复活
　　A．②③⑤     B．②④⑤     C．①②③     D．⑧④⑧
　　5．胚胎干细胞介导法（转基因动物培育的途径之一）的主要操作过程是：将外源基因导入胚胎干细胞，然后将转基因的胚胎干细胞注射于受体动物胚胎后可参与宿主的胚胎构成，形成嵌合体，直至达到种系嵌合。下图是实验过程示意图，有关分析不正确的是
　　（    ）
　　A．①的培养基中需加人动物血液，并保持无菌、温度适宜、营养充足
　　B．与②相比，③的培养基中应加人有筛选作用物质
　　C．产出的嵌合体小鼠通过杂交可以获得纯合体转基因小鼠
　　D．外源DNA导入的ES细胞产生的变异类型属于基因重组
　　6．右图表示一个牧场生态系统中各生物之间的营养关系
　　以及它们之间的能量流动关系。A的能量分配是：
　　约20％流向B，其余大部分流向E。据图所作以下
　　分析，正确的是 （    ）
　　A．E从A获得能量的主要方式是捕食
　　B．E→F和F→E是该生态系统所特有的一种营养关系
　　C．C是该生态系统的一种分解者