《古代希腊城邦制度》教学设计
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约4940字。 《古代希腊城邦制度》教学设计
【研究目标】
落实新教材的基础知识，帮助学生提高对历史知识的整体把握和深入思考。
【教学目标】
1、学生通过阅读古代希腊地图，观察、分析、归纳古代希腊的地理环境特点极其对希腊文明发展的影响。
2、学生通过阅读课外材料，以讨论的形式深入探讨古代雅典民主政治的特点和评价。
3、通过旁征博引，对材料深入分析，让学生体会到历史问题的研究需遵循论从史出，研究方法，并培养学生严谨治学的人生态度。
【教学重点】
古代雅典的民主政治。
【教学难点】
古代希腊城邦制形成的原因，雅典民主政治的特点和历史评价。
【教学媒体】
多媒体教学
【教学过程】
课题导入：
现代欧洲的别名是什么？大家知道吗？欧洲的别名“欧罗巴”缘起于一个美丽的传说。古时候地中海东岸腓尼基，有位美艳的公主，芳名叫欧罗芭。有一天，她外出和一群少女在海边摘取水仙花、紫罗兰。突然，天神宙斯从奥林匹斯山俯瞰大地，发现了欧罗芭。宙斯不由自主被美色所吸引，于是摇身一变，成为一头靓丽的公牛，来到了她身前。欧罗芭上前抚抱它，并骑上了牛背。公牛踏着爱琴海浪花把欧罗芭带到了克里特岛，并与欧罗芭结了婚于是人们便把克里特岛命名为“欧罗芭”。
根据这个神话，欧洲人认为“欧洲”（Europe）最早是指爱琴海（Aegean Sea）南端的克里特岛。然而这则神话传奇，却在虚虚实实情节中却反映出这一段历史的真相：爱琴文明（前2000年-前12世纪）是长达800年的青铜文化，也是地中海东端的希腊文明开端。它包括克里特、迈锡尼与小亚细亚的特洛伊，而希腊文明则是西方文明的源头。
今天，就让我们走进希腊，去了解一下古代希腊的城邦制度。学习一下第6课古代希腊城邦制度。
讲授新课：
首先，让我们从空中俯瞰一下古希腊的地形地貌。了解一下古代希腊的概况。
如“欧罗巴”的传说所反映的那样，古希腊是欧洲文明的发祥地，爱琴文明则是希腊文明的开篇。古代希腊的地域范围比现代的希腊共和国的版图要大一些，包括希腊半岛、爱琴海诸岛、爱奥尼亚群岛、小亚细亚半岛西部沿海地带。
古希腊的哲学家柏拉图是这样描绘自己生活的这片土壤的。“我们环绕着大海而居，如同青蛙环绕着水塘。”请大家观察一下书本上的这张古希腊地形图，思考一下古希腊的地理环境有哪些特点？（问题1）
我们再来看一张更清晰的地形地貌图。做一点提示：深绿色的是平原，黄褐色的是山地。
从自然地理上来看，古代希腊具有以下的特点：
境内多山，岛屿密布，土地贫瘠，淡水缺乏，海岸线曲折，属于亚热带地中海式气候。
从人文地理上来看，古代希腊与埃及、巴比伦，波斯等亚非文明古国相毗邻。
