河北省衡水中学2010届高三模拟全科试卷Ⅰ（5科6份）
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河北省衡水中学2010届高三模拟试卷Ⅰ(5科6份）
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河北衡水中学2010届高三模拟试卷Ⅰ
审核：王君 校对：陈亮
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至5页，第Ⅱ卷6至12页。共150分。考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（共30分）
注意事项：
1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考试号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2.考试结束，将答卷纸和答题卡一并交回。
一.（12分，每小题3分）
1．下列词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．振怒 实名制 攻城略地 识时务者为俊杰
B．溶洞 连锁店 和衷共济 偷鸡不成蚀把米
C．谩骂 亲和力 在所不惜 一年之季在于春[
D．稼接 临界点 惊世骇俗 无事不登三宝殿
2．下列句子中，加点的熟语使用恰当的一项是（ ）
A．金鼎商城才开张，中百大厦又敲响了锣鼓,两家商店形成了鼎足之势。
B．艾滋病不是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的相思病,它是使人颓废堕落的刽子手。
C．家访中我们发现，正是由于家长的无为而治，孩子才会无所顾忌，并由此走上了犯罪的道路。
D．向人们坦白波澜壮阔、心系朝廷的人生艰辛，讲述着他对诗的至纯至美、至真至善境界的不悔追求。
3．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．天渐渐地阴了下来，外面又刮起了风，街上的行人也渐渐少了，修鞋的心里非常着急。
B．重庆农妇熊德明因向总理说了一 句实话，引出一段总理为民工讨工钱的佳话，也把自己无意中推向了本年度备受争议的一个角色位置。
C．我们也学小孩子一样，掐了一把花，直到花和叶全蔫了，才带着抱歉的心情，丢到山涧里，随水漂走了。
D．若能在繁忙中多一份沉思静想，使人生观渗透更多的宇宙观的内容，也许一生不论贫富，都可以活得很智慧，很健康，很快乐。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
苏州地处水乡， ， ； ； ， 。这些基本因素大大促进了苏州园林的发展。
①加之苏州民风历来崇尚艺术，追求完美
②湖沟塘堰星罗棋布，极利因水就势造园
③苏州地区历代百业兴旺，官富民殷，完全有条件追求高质量的居住环境
④无论是乡野民居，还是官衙贾第，其设计建造皆一丝不苟，独运匠心
⑤附近又盛产太湖石，适合堆砌玲珑精巧的假山，可谓得天独厚
A．④①②⑤③ B．③①④②⑤ C．②⑤③①④ D．②⑤①④③
二．（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成5-7题。
艺术作品本身就是个东西，而不是表现着别的东西的东西。艺术眼光就是能够不去思考作品与别的东西是否有相似性，而能够看到作品所制造的世界的“别样性”。相似性是一个知识的要求。
为什么总看不到作品已经是个东西，而要看成是个影子？总想对照着某种东西去看，这种坏的眼光甚至影响了艺术家的创作，搞得艺术家刻意去寻找一些古怪的观念和变态的心理来表现。其实表现什么相对来说不太重要，关键是作品的做法。艺术家当然应该能够把芝麻粒大的事情和划时代的事情都同样写成艺术作品。
确实有许多人不会看作品，就拿文学作品来说（以文学为例是因为人人都觉得至少能够看懂文学作品），作家在构成一个作品时会使用各种手法，一般人看到的是故事或者情节，以为手法是辅助的，其实手法是一个作品的存在本身，它决定了这个作品是这样的而不是那样的。如果我们把故事或情节误以为是“存在”，就会以看实际事物的方式把作家千方百计构造出来的存在还原为我们认为它“应该是”的存在，这样，作品就不存在了。假如不管什么样的解读或解构都是合理的阅读，还需要什么样的创作？反正无论作品怎样构成，它都要被看成别的样子，那么，随便怎么写作都无所谓了。以一种简单的手法为例，作家有时候打乱自然时间和场面给予重组，现在很可能会有一些人悄悄在心里把它还原为比较“真实的”状
