《马克思主义的诞生》学案

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  • 更新时间: 2010/5/27 16:02:10
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约4860字。  《马克思主义的诞生》学案
  一、课标要求:1.简述《共产党宣言》的主要内容,认识马克思主义产生的重大意义。2.了解巴黎公社革命的主要史实,认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。
  二、重点难点:重点:马克思主义、巴黎公社基本史实。   难点:马克思主义、巴黎公社的意义。
  三、知识结构:
  一  探寻公正的理想国
  1.背景:(1)19世纪初,随着①________________的发展,西欧社会贫富分化明显。
  (2)一些思想家和社会改革家纷纷提出改造社会的发案,形成了一股②________________思潮。
  2.代表人物: 法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文。
  3.主张:(1)热情讴歌工业革命带来的巨大生产力。    (2)认为私有制、竞争是导致社会灾难的根源。主张实行生产资料公有制,对社会财富进行公正、比较平均的分配。   (3)圣西门主张实业制度,被公认为③_________________的最早预言家;   (4)傅立叶和欧文都主张建立④_______________。欧文建立“新和谐公社”。    (5)指望国王或者富人投资他们设计的社会组织。
  4.结果:失败。留下了宝贵的思想遗产,成为马克思主义的三大理论来源之一。
  二  《共产党宣言》
  1.发表:1848年初,马克思、恩格斯。
  2.内容:(1)肯定了①¬¬¬¬¬___________在人类历史上的积极作用。  (2)揭示了资本主义的内在矛盾。  (3)宣告了②____________的历史使命。  (4)昭示了未来③_____________社会的原则。
  3.意义:(1)标志着④________________的诞生。    (2)成为国际无产阶级无比锐利的思想武器,工人运动蓬勃兴起,对人类社会的进程产生了深远影响。
  三  巴黎公社——第一个工人政权
  1.背景:(1)1870年①_______________爆发,法国战败。普鲁士军队包围巴黎。巴黎人民组成国民自卫军,保卫共和国首都。    (2)1871年3月18日,资产阶级临时政府派军队偷袭巴黎市内国民自卫军的阵地,妄图解除国民自卫军的武装。
  2.措施:  (1)政治:由直接选举产生的代表组成的②________________是最高权力机关,所有公职人员的工资不得超过熟练技术工人的工资,人民有权监督和罢免他们。   (2)经济:维护劳动者的利益。    (3)教育:世俗教育全面代替宗教教育、实行③________________。
  4.失败:在资产阶级临时政府的镇压下,5月28日,巴黎公社失败。
  5.意义:  (1)其原则至今仍有积极意义,给我们留下了深刻的启示。    (2)巴黎无产阶级的英勇斗争和革命④______________精神,为全世界无产阶级和进步人士树立了光辉典范。
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