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约33200字。

　　高考实验一轮复习
　　ruyueming
　　实验一显微镜的使用2010/6
　　一、显微镜的构造及作用：
　　①；
　　②；
　　③；
　　④；
　　⑤；
　　⑥；
　　⑦；
　　⑧；
　　⑨；⑩；⑾；
　　⑿；⒀。
　　二、显微镜使用的一般步骤：
　　1、取镜与安放：
　　（1）右手握镜臂，左手托镜座。
　　（2）把显微镜放在实验台的前方稍偏左。
　　2、对光：
　　（1）转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。
　　（2）选一较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜，可以看到白亮的视野。
　　3、 低倍镜观察：
　　（1）把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。
　　（2）转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时实验者的眼睛应当看物镜头与标本之间，以免物镜与标本相撞）。
　　（3）左眼看目镜内，同时反向缓缓转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到看到物像为止，再稍稍转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
　　4、 高倍镜观察：
　　（1）移动装片，在低倍镜下使需要放大观察的部分移动至视野中央。
　　（2）转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜。
　　（3）缓缓调节细准焦螺旋，使物像清晰。
　　（4）调节光圈和反光镜，使视野亮度适宜。
　　5、完毕工作。使用完毕后，取下装片，转动镜头转换器，逆时针旋出物镜，旋进镜头盒；取出目镜，插进镜头盒，盖上。把显微镜放正。
　　例1：观察细胞中染色体行为并计数时，使用光学显微镜的正确方法是
　　A．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察
　　B．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少进光量，调焦观察
　　C．低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，减少进光量，调焦观察
　　D．高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加进光量，调焦观察
　　例2：甲、乙、丙、丁、戊是有关显微镜的几个操作步骤。下面两图是在显微镜下观察到的番茄果肉细胞，要将图1转换为图2，所列A、B、C、D4种操作顺序中，正确的是
　　甲、转动粗准焦螺旋乙、转动细准焦螺旋丙、调节光圈丁、转动转换器戊、移动装片
　　A．甲→乙→丙→丁B．丁→丙→乙
　　C．戊→丁→丙→乙D．丁→戊→甲→丙
　　例3：（多选）用普通光学显微镜观察切片，当用低倍物镜看清楚后，转换成高倍物镜却看不到或看不清楚原来观察到的物体。可能的原因是
　　A.物体不在视野中央B.切片放反，盖玻片在下面
　　C.低倍物镜和高倍物镜的焦点不在同一平面D.未换目镜
　　三、显微镜使用的一些注意问题：
　　1、放大倍数：等于目镜的放大倍数和物镜的放大倍数的乘积，该放大倍数指的是长度或宽度，而不是面积和体积。
　　例4：显微镜目镜为10×，物镜为10×，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为
　　A．2个B．4个C．8个D．16个
　　2、镜头长度与放大倍数的关系：物镜镜头长度与放大倍数成正比；目镜镜头长度与放大倍数成反比。
　　3、视野：视野是指一次所能观察到的被检标本的范围。视野的大小与放大倍数成反比，
　　放大倍数越小，视野范围越大，看到的细胞数目越多，工作距离越长；
　　放大倍数越大，视野范围越小，看到的细胞数目越少，工作距离越短。
　　例5：用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。当成像清晰时,每一物镜与载玻片的距离如图所示。如果载玻片位置不变,用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多
　　例6：若在显微镜下观察同一标本，视野中看到细胞数量最多的目镜和物镜的组合是
　　A．目镜——10×，物镜——10×B．目镜——10×，物镜——15×
　　C．目镜——15×，物镜——15×D．目镜——15×，物镜——45×
　　4、镜像亮度：镜像亮度是指视野里所看到的像的亮暗程度。它与放大倍数成反比，即在光源一定的情况下，放大倍数越大，视野越暗。在用高倍镜或物镜观察标本时，根椐实际情况可使凹面反光镜、大光圈来增强光源，以改善视野亮度而使物像明亮清晰。
　　5、视野中物像移动与标本移动的关系：视野中某观察对象位于左前方如要移到中央，应将装片或切片向左前方移动。也就是同向移动。原因是视野中物像移动的方向与装片或切片移动的方向相反。
　　6、显微镜使用时的异常现象与原因
　　（1）有气泡：制作装片不规范；材料厚薄不均匀；水太少
　　（2）同一视野一部分清晰另一部分不清晰：材料厚薄不均匀
　　（3）视野太亮：光线太强；光圈太小；反射太强
　　例7：某学生在显微镜下观察落花生子叶的切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，这是由于
　　A.反光镜未调节好B.标本切得厚薄不均C.细准焦螺旋未调节好D.显微镜物镜损坏
　　例8：生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答：在光照明亮的实验室里，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞是否发生质壁分离。为便于判明，此时应
　　A.改用凹面反光镜、放大光圈B. 改用凹面反光镜、缩小光圈
　　C.改用平面反光镜、放大光圈D. 改用平面反光镜、缩小光圈
　　例9：观察玻片标本时，若发现视野前方较暗后方较亮，应调节
　　A．目镜B．物镜C．光D．反光镜
　　7、生物绘图：点线绘图法。如绘细胞结构模拟图，用线绘制细胞壁及生物膜，用点的密度来表示细胞质和细胞核的明暗程度。注意图的各部分比例适当，细胞结构名称拉水平线注明，一般标在图形右侧。
　　8、显微镜使用时异物的判断：目镜、物镜或装片上，通常通过移动玻片（是否在玻片上），转动转换器（是否在物镜上）来判断，剩下在目镜上。
　　例10：某学生用显微镜观察装片时，在低倍物镜下发现一异物，当移动装片时，异物不动，然后转换高倍物镜后，异物仍存在。则异物可能在
　　A.反光镜上B.物镜上C.目镜上D.装片上
　　例11：（多选）某学生用显微镜观察装片时，见视野中有甲、乙、丙三异物。为判断异物的位置，他先转动目镜，见甲异物动，然后转换物镜，三异物仍存在。据此，三异物可能在
　　A．目镜B．物镜C．反光镜D．装片