《为民族独立而战》教学设计
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约2370字。 教学活动标题：第4课为民族独立而战
所属学科或领域：历史
适用于的学段/年级：九年级
一、 教材分析
本课采用的是北师大版，九年级上册。
本节课主要教学内容是美国独立战争的原因、《独立宣言》的主要内容、战争艰苦的主要过程和最后的胜利。
重点：了解美国战争中的主要事情、说出《独立宣言》的主要内容及列华举顿的主要活动。
难点：初步分析美国独立战争的历史影响以及评价华盛顿在美国历史所起的重要作用。
二、 学情分析
课前调查学生对美国独立战争感性趣的程度，然后根据课程标准，让学生收集资料，充分利用课程资源，探讨美国的由来，培养学生主动探究问题的能力。
二、 教学/学习目标及其对应的课程标准
课程标准
简述《独立宣言》的基本内容，初步了解美国独立战争的历史影响。讲述华盛顿的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。
教学目标
知识与技能
了解独立战争的重大事件和《独立宣言》，列举华盛顿主要活动并评价其作用。
过程与方法
阅读教材编写独立战争过程提纲，逐步加强阅读能力和书面表达能力。
情感态度与价值观
认识落后地区、民族的人民，只要敢于斗争、善于斗争，就能最终强大的敌人。
四、教学理念和教学方式：
面向所有同学，使所有学生都能达到课程标准的规定和目标，在本学习中，教师要尊重学生的个性差异，充分发挥学生自身的能力和特长，引导学生积极的去参加与教学过程，勇于提出问题，学会分析问题和解决问题方法。
