《为争取“民主”“共和”而战》教案3
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- 资源类别: 北师大版 / 初中教案 / 九年级上册教案
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- 更新时间: 2010/7/21 11:55:04
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约3650字。
《为争取“民主”“共和”而战》教案
一、教学目标
知识与能力：
A、简单了解法国大革命爆发的原因，知道法国大革命爆发的标志，
B、简单了解法国大革命的发展进程，初步了解法国大革命的历史影响。
C、简述《人权宣言》基本内容。
过程与方法：
A、通过制作表格的形式，了解法国大革命爆发的原因。
B、通过问题分解和课堂讨论的形式，理解并能叙述《人权宣言》的基本内容。
C、通过自主阅读《法国大革命形势图》和课本小字，了解法国大革命的发展进程。
D、分小组进行课堂讨论，了解法国大革命的历史影响。
情感态度与价值观：
A、通过对《人权宣言》基本内容的学习，理解人权的本质，培养尊重人权、维护人权的意识。
B、通过对法国大革命的发展进程的学习，认识人民群众在法国大革命中所起的积极作用。
C、通过对法国大革命的历史影响的学习，认识法国大革命对人类历史发展的深远影响。
二、教学重难点
重点：《人权宣言》的基本内容和法国大革命的历史影响
难点：理解法国大革命的历史影响
教学方法：讲述法、讲解法、图表法、综合分析法
教学工具：课本插图、挂图、地图册、粉笔三、教学过程
1、 复习提问：美国独立战争的时间是什么时候？
2、导入新课：方案一：
师：(播放法国的风光片。设计意图：挑选法国的代表建筑，使学生很轻松地认出――这个国家是法国。通过轻松的音乐、美丽的风光、人物的微笑，营造一个轻松、愉快的课堂氛围）
师：这是哪个国家？
生：法国。
师：大家了解这个国家吗？
生：巴黎的时装、模特、艾菲尔铁塔等等。
师：大家对法国的了解还真不少，大家想了解200多年前法国的历史吗？(导入新课)埃菲尔铁塔在巴黎市中心塞纳河南岸，是世界上第一座钢铁结构的高塔，被视为巴黎的象征。因法国著名建筑师斯塔夫•埃菲尔设计建造而得名。建于１８８７—１８８９年。塔高３００余米，塔身重达９，０００吨，分三层。
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