《唐太宗与贞观之治》教案3
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- 资源类别: 北师大版 / 初中教案 / 七年级下册教案
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约2030字。
《唐太宗与贞观之治》教案
教学目标
知识与能力
通过了解隋末农民起义，唐朝建立，唐太宗即位和善于用人、纳谏等内
容，培养和提高客观、全面、正确评价历史人物的能力。
通过列举“贞观之治”的主要内容，培养和提高梳理历史现象、历史事件
的能力。
通过对“贞观之治”原因的分析，认识“贞观之治”的实质，逐步培养透
过现象看本质的能力。
过程与方法
了解和收集有关隋朝灭亡、唐朝建立和太宗即位的有关资料，探讨“贞观
之治”出现的原因；围绕唐太宗用人和纳谏、贞观新政的主要内容及实质等问
题开展讨论；以唐太宗和“贞观之治”为题展开辩论，最终对唐太宗这一重要
历史人物和“贞观之治”这一重要历史现象做出自己的评价，从而学会自主学
习，合作学习，掌握探究式学习的方法。
情感态度与价值观
隋炀帝残暴致隋迅速败亡；唐太宗知人善任，从谏如流，调整统治政策与民休
息，遂成“贞观之治”。两相比较，凸显以德治民、以德治国的重要性。认识唐太
宗是中国古代杰出的地主阶级政治家，他的所作所为，虽然是为巩固其统治服务
的，但合乎潮流，顺乎民意；“贞观之治”是中国历史上少有的统治比较好的历史
时期，它为唐代的强盛和中华文明辉煌灿烂时期的到来奠定了坚实的基础。
教学重点：“贞观新政”
教学难点：唐太宗的用人和纳谏与贞观之治的关系以及如何看待“贞观之治”
一 、唐王朝的建立
1、隋朝灭亡
隋炀帝继位后，连年大兴土木，多次发动对外战争，不惜民力，酷虐残暴，终于引发了大规模农民起义。农民起义沉重打击隋王朝，各地地方官吏如李渊等人乘乱起兵，隋帝国迅速瓦解。至此，隋朝灭亡的原因一目了然。
2、唐朝建立
在隋朝统治摇摇欲坠之际，隋朝唐国公、太原留守李渊起兵反隋，力量迅
速壮大。618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安。
二、唐太宗的用人和纳谏
本目从两个方面对唐太宗李世民做了介绍：一方面，他是通过杀兄逼父的非
正常渠道登上皇帝宝座的，关于这一点教材明确写道： “李世民是唐高祖李渊的第二个儿子”，虽然“在唐王朝的建立和统一战争中功勋卓著”，但由于中国封
建社会的王位承袭实行的是嫡长子继承制，按正常渠道李世民将与帝位无缘。于
是，野心勃勃的李世民发动了蓄谋已久的玄武门之变，射杀其兄太子李建成，先
迫使其父李渊立其为太子，后再威逼李渊退位。
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