《第二次世界大战的全面爆发》教案3
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约2460字。 《第二次世界大战的全面爆发》教案
【课标要求】
知道第二次世界大战全面爆发的时间与标志；了解波兰、法国迅速溃败的原因；了解敦刻尔克撤退、不列颠之战及其影响。
通过对波兰、法国迅速溃败原因的了解，汲取历史教训。
【三维目标】
目标
内容 知识与能力 过程与方法 情感价值观
识记 理解 运用
德国人入侵波兰 第二次世界大战爆发的时间、标志 波兰败亡的原因，闪电战的特点 结合本课史实，综合归纳本阶段第二次世界大战在战局、战术方面的特点 讲述过程
问题探究
史料研习 一些国家墨守陈规，军事思想、装备陈旧落后，缺乏创新精神，遭到亡国厄运。
法国的沦陷 北欧战役；德军的西线进攻；敦刻尔克大撤退；法国的败亡 法国败亡的原因 史料研习
问题探究
不列颠之战 不列颠之战的时间，过程 不列颠之战的特点 史料研习
问题探究 英国人民在丘吉尔的领导下，英勇不屈，单独抗击法西斯，使希特勒的侵略计划首次受挫。
北非战场的激战 埃塞俄比亚复国；北非战场的拉锯战 北非战场出现拉锯战的原因 讲述过程
问题探究
【重点难点】
重点：西欧战役；不列颠之战
难点：闪电战，法国败亡的英勇
【教学建议】
本课学习的主要问题有：第二次世界大战全面爆发的标志；法国的沦陷及原因；战争初期的几次重要战役的概况等。
学习本课注意知识前后联系，回忆第一单元相关知识，加深对本课的内容的理解。
同时结合本课史实，综合归纳本阶段第二次世界大战在战局、战术方面的特点，同时注意分析战役出现不同结局的原因。
【课时安排】1课时
【导入新课】问题导入：
[思考问题]我们应该如何去评价二战前，苏德签订的《苏德互不侵犯条约》？二战全面爆发的标志什么？在初期阶段，战争的情况是如何的？
【讲授新课】[问题思考]经过局部战争时期的积累，法西斯国家积极准备世界大战，为了防止英法与苏联结成同盟，避免两线作战，德国展开了怎么样的外交活动？结果如何？
