《古代的经济政策》教学案
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约2410字。 第26课 古代的经济政策
【教学目标】
1．知识与能力：
了解“重农抑商”、“海禁”等政策及其影响，分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。
2．过程 与方法：
通过阅读和“重农抑商”、“海禁”等相关的历史材料，学习提炼有效信息和阐释问题的方法。
3．情感、态度与价值观：
国家政策是社会经济发展的重要政治保障，体会改革开放的重大意义。
【教学方法】
1． 针对本章跨度大的特点，可采用时间顺序讲述，便于学生记忆；
2． 对于我国古代各朝的经济政策，老师可组织讨论，让学生们自由发言，最后老师补充，以锻炼学生的概括能力和全面分析问题的能力；
3． 为了便于更直观地学习本章内容，建设采用表格法教学。
【教学内容】
1．土地制度的演变：
（1）原始社会：土地属于 氏族公社所有。集体劳动，集体消费，没有贫富；
（2） 夏商西周时——井田制：
性质：土 地国有制
含义：一切土地属于国家。国家把土地层层分 封，受封者世代享用，但不得转让与买卖；同时要向国王交纳贡赋。庶民和奴隶在贵族土地上耕种，遭受残酷剥削和奴役。那时的耕地，十分规整，成为块状，开同井字，被称为井田，这种土地国有制度被称为井田制。
（3）春秋战国时——封建土地私有制确立
原因：井田制被破坏。春秋战国时，由于生产力的发展，井田以外的荒地被大量开垦为私田。那时周室衰微，兼并战争频繁，土地转让关系进一步发展。诸候视自己疆域内的土地为私产，加上在井田上耕作的劳动力不断减少，井田制遭到破坏。
确立：春秋：公元前594年，鲁国首先 规定：不论公田、私田，都要按亩收税。其他诸候国也相继进行税制改革。这实际上承认了土地私有的合法性。
战国：各诸候国先后进行变法。秦国的商鞅变法，废除 井田制，以法律形式确立了封建土地私有制。这种封建土地所有制，在中国历史上一直延继两千多年。
（4）土地兼并：
原因：在封建土地私有制下，地主依靠政治经济特权，大量兼并农民土地，造成了社会的两极分化，“富者田连阡陌，贫者亡立锥之地”。
目的：维护小农经济，巩固统治。
措施：北魏至 唐前期：政府实行均田制，制定官民占有土地的最高限额，限制土地买卖。明朝政府丈量全国土地，按照人丁和田亩的多少收取赋税。
结果：起到了鼓励农民垦荒的作用，但不能真正阻止土地的兼并。
