《法国资产阶级共和制度的最终确立》教案
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约2050字。 《法国资产阶级共和制度的最终确立》教案
课标要求：
说出法兰西第二帝国建立和法兰西第二共和国确立共和制度等基本史实，认识民主制度的建立是进步力量进行殊死斗争的结果，而不是专制势力恩赐的产物。
教学目标：
１．知识与能力：
知道路易•波拿巴与法兰西第二帝国建立、统治措施的相关史实，理解路易•波拿巴建立第二帝国的原因和独裁统治的影响。理解1875年宪法和共和制确立的意义。
2．过程与方法
引导学生充分利用课本、课堂呈现提供的历史材料，提取有效信息，培养史料解读、归纳比较的能力。通过概括法国共和制确立的过程，归纳其确立的特点。
３．情感态度与价值观
认同共和制的确立虽然十分曲折、艰难，但符合历史发展趋势的新事物最终会取得胜利的。
教学重点：法国1785年宪法的基本内容。
教学难点：对法国共和制最终确立的评价。
课时安排：1课时
教学过程：
导入新课：法国大革命虽然顺利，但作为革命重要成果的共和制却一直处于危机之中。虽历经磨难，在1848年法国再次建立了共和国，但是，路易•波拿巴却继承了其叔叔拿破仑的衣钵，使法国又进入了帝制时期。
一、法兰西第二帝国的建立
（一）路易•波拿巴当选总统
教师引导学生简单回顾法国大革命，特别是法兰西第一帝国灭亡后的法国社会状况，使学生明确由于法国的政局动荡， 为路易•波拿巴的上台创造了机会。
路易•波拿巴当选总统，主要是得到了农民的支持。（学生阅读教材68页“资料回放”）
法国农民在法国大革命和第一帝国时期，发挥了较大作用，但在以后的政治斗争中，由于不直接涉及农民的利益，农民的各种观念没有发生什么改变，因此，决定他们手中选票投向的因素，除了那些因小土地观念而引申的对拿破仑的崇拜以外，再就是对传统社会的忠诚以及对社会权威的服从精神。
