《全民族抗战的兴起》教案2
- 手机网页: 浏览手机版
- 资源类别: 北师大版 / 初中教案 / 八年级上册教案
- 文件类型: doc
- 资源大小: 20 KB
- 资源评级:
- 更新时间: 2010/12/2 8:17:44
- 资源来源: 会员转发
- 下载情况: 本月：1 总计：5
- 下载点数: 1 下载点 如何增加下载点
传统下载
- 资源简介：
约4730字。
《全民族抗战的兴起》教案
常州市翠竹中学 殷 勤
教学目标
1．知识与能力
简述七七事变的史实，说出驻卢沟桥守军英勇抗战的故事，知道中国全民族抗战从此开始。
了解侵华日军南京大屠杀等罪行，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。
培养讲述历史事件的能力，迁移知识、运用知识解决问题的能力和探究钻研的能力。
2．过程与方法
收集有关中国军民英勇抗战、侵华日军暴行等方面的图片、文字资料等，学习收集历史材料的方法。
围绕“日军为什么会在南京制造骇人听闻的大屠杀”“当前日本国内有一批右翼分子否认南京大屠杀，认为这是中国人捏造的，你是怎么看的”等问题展开讨论，学习讨论的方法。
3．情感、态度与价值观
通过学习卢沟桥事变中爱国将领和军民英勇抗战的事迹，激发学生的爱国情感，珍惜今天来之不易的和平生活。
通过侵华日军南京大屠杀等暴行，认识法西斯反人类、反社会的反动本质以及侵略战争的罪恶。
教学重点与难点
1．重点：了解日军侵华期间犯下的罪行，学会收集资料，整理资料。
2．难点：正确认识南京大屠杀及当今日本极力掩盖南京大屠杀的事实。
教学方式
运用多媒体教学，通过图像、影像资料的动态显示和老师的情境设问，上一节生动而深入探究的历史课。
教学过程：
复习导入：课前播放歌曲《松花江上》进入新课。（课件打出《松花江上》歌词）
①刚才同学们都在凝神倾听这首抗战初期最流行的革命歌曲《松花江上》。听完这首歌，你是什么心情？（悲愤、凄凉、无奈、沉重）
②告诉大家《松花江上》这首歌是1936年当时西安第二中学教员张寒晖创作的，很快这首歌就传遍了大江南北。歌中这样凄凉、无奈的唱着，是在向人们诉说着什么呢？或者说这首歌是在什么背景下创作的呢？
（1931年，日军发动九一八事变，占领了东北三省，东北3000万同胞在日寇铁蹄下受尽欺压和凌辱，他们背井离乡，过着流浪的生活。）
归纳：是啊，九一八事变后，由于蒋介石政府采取不抵抗政策，使日军轻而易举地占领了东三省，带给东北人民是无尽的灾难。而这却更加刺激了日本帝国主义对中国的侵略野心，他们开始不断向华北推进，扩大战争规模，此刻的中华民族到了生死存亡的紧要关头。由此中国人民的抗战也将由局部抗战变成全国性、全民族的抗战。今天让我们一起来了解这段历史（翻书至P91）（3分钟）
传统下载
搜索更多相关资源
- 说明：“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式，下载文件会自动命名；“传统下载”为打开新页面进行下载，有重复下载提示。如果使用“点此下载”有困难，请使用“传统下载”。
- 提示：非零点资源点击后将会扣点，不确认下载请勿点击。
- 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助
下载说明：
- 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”，点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
- 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错，报错证实将补点并奖励!
- 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
- 站内部分资源并非原创，若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。
