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23 核舟记　 魏学洢
教学目标　　　　　　
1、熟读全文并背诵课文二至四段。
2、借助书下注释独立疏通文义。
3、理清文章的整体思路，探究课文主体部分按照空间顺序说明事物的方法。
4、品味语言，真切感受本文观察细致、描写生动的特点。
5、了解我国古代工艺美术的成就，认识我国古代劳动人民的聪明才智和卓越技艺。
课时安排：　　　　　
　　3课时
第一课时
教学目标　　　　　　
1、检查预习情况，简介作者及相关知识。
2、学习生字，熟读全文。
3、在掌握重点词语的基础上疏通文句，把握文意。
教学过程：　　　　　
一、导入
我们中华民族是世界四大文明古国之一，我国古代劳动人民是最优秀、最勤劳、最聪明灵巧的人民，他们创造了光辉灿烂、永垂不朽、令古今世界瞩目的中华文明、中华文化。其中最令人喷喷称奇、叹为观止的有那源远流长、久盛不衰的手工雕刻艺术，尤其是微雕。一棵不起眼的树根经三拨两弄可以变成一只活灵活现、凌空欲飞的雄鹰，这是根雕；一块似可废弃的石头经三琢两磨也可忽然化为山水木石、鸟鱼虫草，或可成为万里长城的缩影，这是玉雕；不仅如此，一根头发上可以雕刻下唐诗三百首的全部诗句，这是发雕；还有牙雕、竹雕等等。今天我们学习的明末浙江魏学洢的《核舟记》就是远在数百年前我国劳动人民、民间艺人精湛绝伦的雕刻技艺的一次辉煌的展示。
二、题解
1、作者：魏学洢：字子敬，明朝末年著名散文作家。著有《茅檐集》。
本文选自清朝张潮编辑的《虞初新志》。
2、 文体及内容：
本文是一篇实物说明文，全面具体的介绍了“核舟”的形象，热情赞扬了我国明代的民间工艺匠人的雕刻艺术和才能，显示了我国古代劳动人民的聪明才智和我国古代工艺美术的卓著成就。
三、教师范读全文，学生注意听准字音，分清句中的停顿
注意以下生字的读音：
　 yī　 mǐn　 wǎng　　yí　 yòu　　 jī　　xuān　ruò　　sǎn　　rán　　　
　 洢　　皿　　 罔　　 贻　　有　　 奇　　 轩　　箬　　 糁　　 髯　　
　 zhě　 tǎn　 jiǎo　　zhǔ　 qū　 jì　　rén　 xū　　 yú　　fù
　 褶　　袒　　矫　　 属　　诎　 髻　　壬　　戌　　 虞　 甫