河南省郑州市第47中学2010-2011学年下学期第一次月考高二全科试题（9科10份）
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河南省郑州市第47中学2010-2011学年高二下学期第一次月考
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郑州市第47中学2010-2011学年下学期第一次月考试题
高二语文
说明：本试卷150分，考试时 间120分钟
第Ⅰ卷
一、阅读下面的文字，完成1-5题。（共22分）
庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也；进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大卻，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣！是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为 止，行为迟。动刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志；善刀而藏之。”
文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”
1、解释下列加点的词： （8分）
（1）臣之所好者，道也
（2）依乎天理，批大卻，导大窾
（3）批大卻，导大窾，因其固然
（4）良庖岁更刀
（5）族庖月更刀
（6）虽然， 每至于族
（7）为之踌躇满志，善刀而藏之
（8）善哉！吾闻庖丁之言
2、对“视为止，行为迟”断句正确的一项是（ ）。（3分）
A．视为／止，行为／迟 B．视／为止，行为／迟
C．视为／止，行／为迟 D．视／为止，行／为迟
3、能代表庖丁观点的一句话是 ： 。（2分）
4、庖丁解牛经过三个阶段，请用文中的原句回答： （6分）
（1）第一阶段： 。
（2）第二阶段： 。
（3）第三阶段： 。
5、根据原文中的几句话，写出衍生出来的成语： （3分）
（1）三年之后，未尝见全牛也（ ）
（2）以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣（ ）
（3）提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之（ ）
二、阅读下面文言文，完成6-8题。（每小题3分，共9分）
楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。屈平既嫉之，虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反。冀幸君之一悟，俗之一改也。其存君兴国，而欲反覆之，一篇之中，三致志焉。然终无可奈何，故不可以反。卒以此见怀王之终不悟也。
人君无愚、智、贤、不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐。然亡国破家相随属，而圣君治国累世而不见者，其所谓忠者不忠，而所谓贤者不贤也。怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪，疏屈平而信上官大夫、令尹子兰，兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑，此不知人之祸也。
令尹子兰闻之，大怒。卒使上官大夫短屈原于顷襄王。顷襄王怒而迁之。
屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原曰：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不哺其糟而啜其醨？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？”屈原曰：吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。 人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎？”乃作《怀沙》之赋。于是怀石，遂自投汨罗以死。
屈原既死之后，楚有宋玉、唐勒、景差之徒者，皆好辞而以赋见称。然皆祖屈原之从容辞令，终莫敢直谏。其后楚日以削，数十年竟为秦所灭。
6、下列各组句子中，加点字的解释全部相同的一组是（ ）
A．举贤以自佐 举世混浊而我独清
B．何故怀瑾握瑜，而自令见放为 欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺
C．然亡国破家相随属 于是舍人相与谏曰
D．冀幸君之一悟，俗之一改也 夫赵强而燕弱，而君幸于赵王
7、下列各组句子中，加点词的意义和用法全部相同的一组是（ ）
A ．怀王以不知忠臣之分 赵王岂以一璧之故欺秦邪
B．渔父见而问之曰 夫赵强而燕弱
