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约4320字。

　　《保护个人隐私》说课稿
　　一、说教材
　　1、本课在教材中的地位和作用
　　《保护个人隐私》是粤教版思想品德课八年级下册第六单元第三课的内容. 在此之前，学生已经学习了第一课《维护人身权利》，了解了法律对公民的人身自由和生命健康权利保护的规定，第二课《维护人格尊严》，学生进一步了解法律对公民人格尊严保护的规定，学会运用法律维护自己的人格尊严，本课内容是具体介绍人格尊严权中的另一种权利——个人隐私权，本课内容符合现代社会发展趋势，时代性强，但比较难以理解，是第六单元的教学难点。因此在教材编写上将其从前一课内容中独立出来，用一课的篇幅让学生具体地学习。
　　2、教学目标
　　依据《新课程标准》和教材内容，以及学生的个人隐私经常受到侵犯和学生经常侵犯他人个人隐私的现实，我确立了以下的教学目标：
　　知识目标：
　　(1)了解个人隐私权的含义及其重要性，
　　(2)掌握我国法律在保护公民隐私权（包括未成年人的个人隐私方面）的有关规定。
　　能力目标：
　　能够自主运用法律知识保护个人隐私
　　情感、态度、价值观目标：
　　明白个人隐私权所包含的内容，懂得在现代社会中维护隐私权的重要意义；懂得我国在保护公民隐私权方面的法律规定，懂得如何依法维护自己的隐私权。
　　3、教学重点和难点
　　教学重点：了解隐私权包括的内容；理解隐私权在现代生活中的意义；未成年人如何依法保护自己的隐私。
　　依据现代社会中，随着信息传媒手段的进步和普及，人们更希望能保护个人的隐私空间，但人们自身的道德修养和法律知识存在不足，有时他们会做一些侵犯他人隐私的事情。
　　教学难点：如何把握未成年的隐私与成年人教育之间的矛盾
　　依据未成年人尽管在感情上比较抗拒家庭、学校、社会在隐私方面对他们的侵犯，让未成年人误把一切生活，学习上的事情看作是隐私，因此拒绝与长辈交流。
　　4、课时安排：第一课时