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约5580字。

　　课题：17.1.2反比例函数的图象和性质
　　人教版八年级数学下册第十七章
　　第 1  课时   主备人：  满在法    单位：傅村一中  上课时间： 2011 年 3 月 23 日 星期 三  
　　教学目标
　　1.知识与技能：会画反比例函数的图象，知道反比例函数的图象是双曲线；能结合反比例函数的图象，归纳出反比例函数的性质；能运用反比例函数的性质解答相关问题.
　　2.过程与方法：经历画反比例函数图象的过程，进一步提高学生的动手能力；通过经历观察图象归纳总结性质的过程，体会知识间的相互联系，体验利用 “由特殊到一般”和“数形结合思想”研究数学问题的优越性.
　　3.情感态度与价值观：通过组织有效课堂活动，让学生感受自身价值，品味自主学习、合作学习获得成功后的喜悦心情.
　　重点：反比例函数的性质及运用
　　难点：规范的画反比例函数图象
　　教法：启发引导、数形结合、观察归纳、自主合作
　　教具、学具：刻度尺、铅笔
　　课型：新授课
　　学     案 教师活动
　　（含学法指导） 学生活动 设计意图
　　一、我回忆
　　1.举例说明：什么是反比例函数？
　　2.正比例函数 的图象是        ，图象经过第       象限， 随 的增大而       .
　　3.正比例函数 的图象是       ，图象经过第      象限， 随 的增大而        .
　　4.画函数图象的一般步骤是：               .
　　二、我会画（先预习预习课本第41-42页，再完成各小题）
　　1.图1-1和1-2中分别画出反比例函数 和 的图象.