约3750字。　　

《我从罗丹得到的启示》备课资料
　　流浪客  改编
　　【关于主题】
　　这篇课文记叙了作者茨威格年轻时游历巴黎的一段经历，他经朋友的介绍，有幸结识了当时已经享誉巴黎的雕塑家罗丹。作者回忆了自己初见罗丹时的拘谨，对大师的崇拜，以及从他身上得到的启示。
　　【关于题目】
　　课文的题目是“我从罗丹得到的启示”，“启示”即启发指示，使有所领悟，即“我”通过观察罗丹的工作获得了如下启示：“从此，我知道凡人类的工作必须怎样做，假如那是好而又值得的。”“我参悟到一切艺术与伟业的奥秘——专心，完成或大或小的事业的全力集中，把易于弛散的意志贯注在一件事情上。”“一个人一定要能够把他自己完全沉浸在他的工作里。没有——我现在才知道——别的秘诀。”
　　【关于作者】
　　斯蒂芬•茨威格（1881—1942），奥地利著名作家和评论家，他出生于维也纳一个工厂主家庭，少年时代爱好文学，青年时代攻读哲学和文学。茨威格的作品，早期受浪漫主义和印象主义的影响，推崇唯美主义。一次大战中他流亡瑞士并结识了法国作家罗曼•罗兰，加入了法国作家巴比塞创立的国际进步作家组织“光明社”，从事和平运动。茨威格是一位多才而多产的作家，他擅长写小说，写人物传记，也善于写诗歌和戏剧。其著名作品有传记文学《三大师》（巴尔扎克，狄更斯和陀思妥耶夫斯基传）、《三大诗人》（卡萨诺伐、斯汤达和托尔斯泰传）。小说有《一个女人一生中的二十四小时》等。晚年写过描述一次大战前夕奥地利社会和文化生活的回忆录《昨天的世界》，茨威格的作品有些受到弗洛伊德精神分析学的影响，但他的主导思想是人道主义。他渴望出现一个各民族和睦相处的世界。但他的幻想在二次大战中破灭了，他感到“我自己的语言所能通行的那个世界对我来说业已沉沦，我的精神故乡欧洲，业已自趋毁灭”。由于极度失望，1942年他与妻子双双自杀于巴西。
　　【课文学习】
　　一、字
　　1．给下列加点字注
　　饶舌 // 媲美 // 白髯 // 黏土// 秘诀 // 蹙
　　2．多音字注音并组词。
　　黏 参 症
　　3．区分形似字
　　衰 // 哀
　　饶 // 绕
　　决 // 诀
　　二、词
　　1．解释下列词语
　　症结：指肚子里结块的病。比喻事情弄坏或不能解决的关键
　　慨叹：有所感触而叹息
　　淳朴：诚实朴素，也作纯朴
　　微乎其微：形容非常小或非常少
　　永垂不朽：（姓名，事迹、精神等）永远流传，不磨灭
　　2．积累
　　媲美 淳朴 宽释 微乎其微 永垂不朽 不速之客 米开朗琪罗
　　三、课文分析
　　全文从结构上可分为三个部分：
　　第一部分（第1，2段），写作者在创作上的崭露头角，但困惑于自己怎样写得更好，这时一位伟大的人给了他一个伟大的启示，成为他一生的关键。
　　第二部分（第3至16段）记叙了和雕塑艺术大师罗丹的两次交往。这一部分又可分为三个层次：
　　第一层：（3—4段），写作者与某画家的争论，从而得到机会与罗丹会面。
　　第二层：（5—6段），写作者与罗丹的第一次会面，并受到罗丹的邀请。
　　第三层：（7—16段），写作者与罗丹的第二次会面，着重记叙了罗丹精心修改作品时专心致志、浑然忘我的全过程。
　　第三部分（第16—19段），写由第二次与罗丹会面得到的启示，提示了全文的中心思想。
　　思考：
　　1．课文的第1，2自然段，即文章的第一部分有何作用？