高考病句讲解与练习

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中素材 / 高考专项素材
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 79 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2011/7/4 21:33:04
  • 资源来源: 会员原创
  • 下载情况: 本月:2 总计:84
  • 下载点数: 1 下载点  如何增加下载点
  •  传统下载

资源简介:

约7140字。

  高考病句讲解与练习
  一、暗换主语
  例:老工人的一席话深深地触动了小邱的心,久久不能平静下来。
  解析:前半句话的主语是“话”,后半句的主语变成了“心”。
  练习:
  1、我国水墨画的主要成分是墨,加以清水,在宣纸上浸染,互渗,通过不同浓淡反映不同审美趣味,被国人成为“墨宝”。
  2、 坐火车到威尔士北部最高的斯诺登尼亚山峰去观赏高原风光,是威尔士最主要的一个景点。
  3、 读完徐志摩的《我所知道的康桥》,读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感人,是读者感到余味无穷,不忍释手。
  4、 几组蝴蝶展框吸引了参观者,大家都以为这是标本,看到展框上方“仿真蝴蝶微型风筝”的标志,使大家恍然大悟。
  解答:
  1、“我国水墨画的主要成分是墨”和“被国人成为“墨宝”。”主语不一致,可改为“我国的水墨画以墨为主要成分。”
  2、成分残缺,后句在“是威尔士”前加“这里”。
  3、中途暗换主语又表意未明,可在“使”前加“这些语言”,也可以把“使读者”改为“从而”。
  4、应该把“使大家恍然大悟”,中的“使大家”三个字换为“才”,因为“恍然大悟”的主语是“大家”。另外还有表意不明的毛病,因为“吸引了参观者,大家都以为这是标本”的是“蝴蝶”,而不是“几组蝴蝶展框”,应该改为“几组展框里的蝴蝶”。
  二、表意不明
  表意不明就是橘子表达的意思不清楚、不明了。其表现主要有二:
  1、是歧义现象,即一句话具有多种解释从而让人不好把握的现象。如:我要热饭。
  2、是指代不明现象。如:两个学校的老师。
  练习:
  1、我校这次为四川地震灾区捐款的活动,得到了许多学校老师和同学的积极响应,在不到一天的时间内疚募集善款三万余元。
  2、 今年4月23日,全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆,参观展览,聆听讲座度过了一个很有意义的“世界阅读日”。
  3、 松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受,并不像索尼公司的产品那样,有一种比实际厚度稍薄的错觉。
  4、 这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论,要说小丽的妈妈不爱她家里人谁也不相信。
  5、 曾记否,我与你认识的时候,还是个十来岁的少年,纯真无暇,充满幻想。
  根据气象资料分析,长江中下游近期基

 传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式,下载文件会自动命名;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。如果使用“点此下载”有困难,请使用“传统下载”。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。