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约2130字。

　　8.2《国际关系的决定因素：国家利益》教学设计
　　【教学目标】
　　1、知识目标：国际关系的含义、内容和形式（识记）；国家利益是决定国际关系的主要因素（理解）；在国际关系中，我国必须维护自己的国家利益（运用）。
　　2、能力目标：提高学生自主学习、合作探究的能力，训练学生分析、综合、归纳、演绎、发散等思维能力。
　　3、情感、态度、价值观目标:培养爱国情感以及树立维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。体验我们只有壮大自己的国家力量，才能有效的维护自己的国家利益，增强自身的责任感。。
　　【教学重点、难点】国际关系的决定性因素：国家利益
　　【教学过程】
　　导入新课：通过上节课我们学习了什么呢？（了解到国际社会的主要成员由主权国家和国际组织构成主权国家之间、国际组织之间、主权国家与国际组织（它们）之间会发生各种各样的关系，我们称之为国际关系。学生回答）今天我们学习“国际关系”内容。
　　新课环节：
　　★自主学习环节：
　　1、目标展示：PPT展示：一、国际关系的含义、内容和形式；
　　二、影响国际关系的决定因素:国家利益；
　　三、坚定地维护我国的利益
　　PPT：一、国际关系及其内容和形式
　　2、学生学习时间（几分钟）。
　　3、自学质疑：（1）小组代表口述：“国际关系含义”“国际关系内容”“国际关系的形式”等。
　　（2）小组提出自主学习中存在的问题，组与组之间互动释疑，或者师生互动释疑。
　　（情境探究一：国际交往剪影（见教材P93）：感悟和探究各张图片反映了国际关系的哪些内容哪些形式和形式？
　　具体做法和要求：1、学生认真观察图片，阅读文字说明。2、、教师巡视课堂，引导合作学习，帮助困难小组。3、小组代表发言，各小组可以补充不同意见。教师根据学生的发言进行点评。4、教师引导学生总结：通过对这些图片的分析，同学们能否总结一下国际关系是指什么？它