《Computers》导学案
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约2260字。 Module 10 Computers
九年级复习导学案
【课前延伸】
（一） 复习词汇：课前要求复习词汇、短语，要求“四会”
（二） 课前朗读：大声朗读本单元所学过的单词、短语及重点句型以巩固复习效果。
（三） 课前检测：英译汉（记得合上课本哟！）
1、switch on 2、 five kilos a day
3、stay healthy 4、save the document
5、downlond music from the Internet
6、at the weekend
【课内探究】
（一）明确目标：
1、熟练掌握学过的词汇。
2、能够描述怎样使用电脑。
3、一般现在时（当主语不是第三人称单数形式）的一般疑问句及其否定句。
4、一般现在时的特殊疑问句。
（二）听力小测验（Happy Listening Test）
1、听录音，，回答下面两个问题：（作出肯定或否定回答）
Does Lingling want to do homework on computer ？
Is Lingling good at the computer ?
2、再听一遍，回答下列问题
What does Lingling want to do on computer？
Who is good at using computers?
(三)Uint 1How do I write my homework on the computer?
1、自主复习：熟读本单元中的对话，理解内容，并能掌握重点的句子和短语。
2、合作交流：小组内讨论环节1中的重点及疑难问题（Pairwork and Groupwork）
3、精讲点拨： How do I write my homework n the cmputer ?句型及其回答
观察：
------How do I write my homework on the computer? 我怎么用电脑写作业？
------How do I save the document ? 我怎么保存文件？
------Where do I write the name ? 我在哪里写名字？
------How do I print it ? 我怎么打印？
------Where’s the printer ? 打印机在哪里？
思考：
上边这些句子，叫做特殊疑问句。How , when , where 等叫做疑问词，除去这些疑问词之后的句子叫 。
3、尝试：（独立完成，小组内订正答案）
A 将下列句子改为特殊疑问句。
1）Do you open a new document ? (how)
2) Does he play computer games ? (where)
3) Do you listen to music ? (when)
4) Does the tiger come from ? (where)
（小组长，还记得你的职责吗？）
4、检测效果：
