约2850字。

　　《新航路的开辟》教案
　　【教学目标】
　　一、基础知识目标：
　　新航路开辟的原因、客观条件、影响；迪亚士、达•伽马、哥伦布、麦哲伦的航海探险活动；欧洲殖民者对殖民地的血腥掠夺。
　　二、思想教育目标：
　　1. 通过对新航路开辟的原因、条件和影响的分析，使学生认识：西欧资本主义萌芽的产生与发展同新航路开辟间促使与促进的相互关系。环球航行的成功证实了地圆学说的正确性；中国的罗盘针运用于欧洲航海，为西欧开辟新航路提供了重要条件。
　　2. 通过对新航路开辟影响的拓展分析，使学生认识: 新航路的开辟，打破了以往世界上各个国家、地区和民族之间相对隔绝的状态，形成了真正意义上世界历史文化交融，一方面促进了欧洲资本原始积累，另一方面造成了殖民地落后和贫困，从而对学生进行辩证唯物主义教育。
　　【教学要点】
　　新航路开辟的原因和影响
　　【教学方式、手段】
　　问题启发探究式；以多媒体课件进行辅助教学。
　　【导入新课】
　　（幻灯片1）同学们一定都知道“哥伦布发现新大陆”这句俗语吧？它经常被用来表示一种出人意料的发现。那么，历史上真有“哥伦布发现新大陆”这会事吗？如果有的话，它的来龙去脉历史真相又是什么呢？在今天的课上，我们就来一同揭开这层历史的面纱。学习过程中的问题一定很多，希望同学们帮老师一起找找答案。实际上“哥伦布发现新大陆”是15世纪末西欧“新航路开辟”中的一项地理发现成果，要搞清它的真相，我们还得从了解“新航路的开辟”着手。
　　【讲授新课】
　　总课题：（幻灯片2）新航路的开辟
　　提出本课要解决的4大问题：1、为什么要开辟？  2、为什么能开辟？  3、怎样开辟？  4、怎样影响历史？
　　一、（幻灯片3）：为什么要开辟新航路？
　　提出相关3个问题：1、根本目的是什么？  2、为什么要到东方去寻求财富？  3、为何要弃旧求新？
　　设置相关链接，解答问题。
　　问题1由教师运用（幻灯片4）主要讲解，引导学生认识到：寻求财富，推动西欧资本主义萌芽的发展是开辟新航路的根本动机。
　　（14、15世纪，随着欧洲社会生产力的发展和生产技术的进步，资本主义生产关系逐渐发展了起来，西欧国家相继出现了具有资本主义性质的手工工场和商业活动。意大利的新兴城市佛罗伦萨是萌发资本主义萌芽最早的城市。展示15世纪意大利新兴城市地图，请学生结合课本内容阐明工场主同手工工场、工人、羊毛产品间开、雇、销的关系，认识到推动生产，促进资本主义发展的关键是资金，落后的西欧封建社会黄金匮乏，成为制约发展的要害，导出“缺的就是钱”的问题，从而认识到：寻求财富，推动西欧资本主义萌芽的发展是开辟新航路的根本动机。
　　问题2由学生通过课本解答：《马可•波罗游记》对激发西欧人到东方寻求财富的热潮起到推波助澜的作用。