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约2310字。

　　岔口中学 学校           七 年级                   数学 学科            学生姓名：                  合作伙伴：                                             
　　主备人：  王  虹                      第     5    课时             备课时间：  2011.10.5                   授课人：                        授课时间：               
　　课题（单元章节）：3 . 3 . 5  去分母
　　学习目标：
　　1、会根据根据实际问题中数量关系列方程解应用题，熟练掌握一元一次方程的解法.
　　2、培养学生数学建模能力和分析问题解决问题的能力.
　　3、通过列方程解决实际问题让学生逐步建立方程思想；通过去分母解方程让学生了解数学中的“化归”思想.
　　4、通过开放性问题的设计培养学生创新能力和挑战自我的意识，增强学生的学习兴趣.
　　教学重点：会用去分母的方法解一元一次方程.
　　教学难点：实际问题中如何建立等量关系,并根据等量关系列出方程.
　　一、自学与导学：(10分)
　　1、复习导入
　　工程问题中涉及的三个量是工作量、工作效率和工作时间. 三者之间的关系是
　　工作效率=                      , 变形后是: 工作量=                    ,
　　工作时间=                        .
　　2、自主学习（学生依据预习提纲自学并完成相关问题，完成自测试题）
　　同学们认真阅读教材第101页的例5弄清题意, 回答下列问题：
　　⑴在工程问题中, 通常把总工作量看做______,由一个人做要40小时完成,则一个人做1小时完成的工作量是           , 即人均效率是___________. 由3个人做1小时完成的工作量是               , 由3个人做3小时完成的工作量是               .
　　⑵工作量、人均效率、人数、工作时间四者之间的关系是
　　⑶设先安排x人工作4小时. 根据题意试着完成下表:
　　人均效率 人数 时间 完成的工作量
　　一部分人先做 
　　x 4 
　　增加2人后 
　　x+2 8 
　　⑷本题列方程所用的相等关系是什么? 解一元一次方程时有哪些步骤?