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一、教学目标 <br>
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    1、积累文言词句   2、理解借物喻人   3、了解对比烘托    4、背诵本篇文言 <br>
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二、课时安排 <br>
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1、课时：一节课   2、课型：读说课 <br>
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三、主导教学：诵读与品析 <br>
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四、课堂导入：教师先出示鲁迅先生七律《莲蓬人》中的四句诗“扫除腻粉呈风骨，褪却红衣学淡妆。好向濂溪称净植，莫随残叶堕寒塘。”并解释大致意思，然后顺势启发：濂溪先生是谁？莲蓬人为什么要向他表白自己的心志呢？从而导入新课。 <br>
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五、 课堂结构（四大板块） <br>
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第一板块：点读课文，说字词句段意思（10分钟） <br>
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1、 要求学生“点”着课文课文注解，逐字逐句地读课文，读通课文，读懂意思。 <br>
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2、 以四人为一小组，互相讨论，共同翻译字词句 <br>