长春版七下。约2040个字。

　　《圯上敬履》复习教学设计
　　教学目的
　　（一）知识和能力
　　1、了解《史记》的文学常识及司马迁张良的有关知识。
　　2、借助书下注释、工具书、文言常识。疏通文意。掌握重点实词。
　　3、通过反复诵读理解张良隐忍的性格。学习文章成功塑造人物形象的写法。
　　（二）过程和方法
　　1、诵读法：多种形式地朗读课文，读准字音、读通句子、读出情调、疏解字词。
　　2、在阅读与翻译中理解基础知识及内容。
　　3、分析人物描写的方法。
　　（三）情感和价值观
　　渗透张良身上所表现出来的隐忍宽厚、敬老勤奋、有错就改等美好品德教育。
　　教学重点、难点：1、通过多种方式朗读让学生反复品味人物对话，从而洞察分析人物性格。
　　2通过分析老父的做法感受张良这一形象的动人之处。
　　教学方法：导读教学法。问题引领深入分析，合作教学法。
　　课时安排：2课时。本次进行第二课时。
　　辅助教学：多媒体。
　　教学步骤：
　　第一课时：作家作品介绍，熟读课文。
　　第二课时：疏通文意，问题引领，深入分析，把握人物形象。
　　教学步骤
　　第一课时
　　一、新课导入：该下打了胜仗后。刘邦说：“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不及子房”。子房是谁呢？今天，我们来学习
　　《圯上敬履》。
　　二、文学常识
　　1、介绍作者司马迁及作品《史记》。
　　2、学生阅读课文注解。
　　三、读。
　　1、学生自由读，寻疑。
　　2、教师范读，规范字音、断句。
　　3、个别读，齐读、生领读。
　　四、作业：1、查找有关张良的故事、资料。
　　2、查找一些虽受屈辱但终有作为的历史人物的故事。
　　四、介绍阅读与课文有关的文学作品，培养阅读兴趣．提高阅读水平。
　　第二课时：歌曲《历史的天空》开场营造氛围
　　一、|课前演讲。对学生进行心理品质的历练。
　　二、复习提问：1、司马迁及《史记》的知识点填空。2、口述张良的资料。