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孟子见梁襄王<br>
一、教学目标<br>
[情感目标]<br>
1、体悟孟子治世精神。<br>
2、理解孟子的民本思想和同情广大劳动人民的深切情怀。<br>
[认知目标]<br>
1、学习课文中重要的实词、虚词及句式等文言知识点。<br>
2、学习《孟子》善用比喻说理的特点和本文生动的个性语言。<br>
二、教学重点<br>
1、掌握“就”“卒”“然”“恶”“一”“之”“与”“兴” “御”“人牧”“望”“由”等词语及文言句式。<br>
2、孟子用设喻阐述“仁政”的思想特点。<br>
三、教学难点<br>
1、对孟子“仁政思想”的评论<br>
2、引导学生学会比喻说理的方法<br>
四、课时安排   一课时<br>
五、教学法 <br>
1、朗读体味。分角色朗读课文，揣摩角色语气神情，体会文章的语言特点及思想内容。<br>
2、自读学习，积累文言字词。<br>
教学用具  幻灯片 文字资料<br>
一、导入<br>
1、前面我们学习了过的有关孟子的两篇古文《齐桓晋文之事》《庄暴见孟子》<br>
我们一起来回顾一下孟子给齐宣王开出了什么治国的妙方？<br>
明确：保民而王，置民予产，与民同乐。<br>
2、今天我们来看看《孟子见梁襄王》给梁襄王开出什么治国药方，首先我们来初步感知一下课文。（板书）<br>
二、听录音朗读，注意字音和句读。齐读。正音。恶 wu 语yu<br>
三、质疑。文言文字上有没有障碍？有没有读不懂的词句？<br>
生疑问，生解。师点。<br>