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约5200字。

　　保护个人隐私 教案
　　[教学目标]：
　　1、了解个人隐私权的含义及其存在于现代社会的重要性，掌握我国法律在保护隐私权方面的有关规定，掌握保护个人隐私的技巧和法律方式，明白为何尊重他人的隐私，侵害他人隐私者应承担的法律责任。
　　2、 通过学习，使中学生明白个人隐私权所包含的内容，懂得在现代社会中维护隐私权的重要意义，它不仅保护公民的人格权利，而且是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志；懂得我国在保护公民隐私权方面的法律规定，懂得未成年人如何依法维护自己的隐私权，并尊重他人的隐私权，不做侵犯他人隐私权的事。
　　[教学重点]：理解隐私权在现代生活中的意义，未成年人如何保护自己的隐私权。
　　[教学重点]：如何把握未成年人的隐私权与成年人的教育之间的矛盾，如何在社会生活的方方面面去尊重他人的隐私。
　　[课时安排]：2课时
　　第一课时：隐私与隐私权
　　第二课时：保护与尊重隐私权
　　第一课时：隐私与隐私权
　　一：教材分析：
　　第一课时意在帮助学生知道什么是隐私，法律保护公民的个人隐私，引导学生了解隐私权的含义及其具体内容。帮助学生体会理解在中学受教育阶段隐私权和父母、老师、长辈对其教育指导之间矛盾，了解未成年人的隐私权受到法律特殊保护，懂得依法维护隐私权。
　　教学重点：了解隐私权的内容具体范围，理解隐私权在现代生活中的意义。
　　教学难点：如何把握未成年人的隐私权与成年人的教育之间的矛盾。
　　二：学生分析
　　针对的问题：
　　①长久以来，由于封建观念等因素影响，整体社会环境缺乏个人隐私意识，中学生对隐私权的认识相当不够。由于隐私意识淡薄，学生对哪些属于个人隐私并受法律保护不是很清楚；加上未成年学生处于被教育者地位，个别家长和老师为了解学生，经常采用看学生日记、翻学生抽屉等手段，严重侵犯了学生的隐私。
　　②学生把一切生活、学习上的事情都看作是隐私，常常拒绝与长辈交流沟通，自我封闭。
　　学生的需要：
　　①了解保护隐私权与父母对子女成长的知情权之间的平衡问题，沟通与长辈之间的交流会更有利于维护自己的隐私权，更有利于自己的成长。
　　②学生有必要了解侵犯他人隐私权的种种表现，尤其在经济发达的今天，增强隐私意识和法律意识，更好地保护自己的隐私权。
　　三、教学设计思路和教学过程：
　　（一）、名画欣赏[导入]：
　　在上新课之前先请同学们欣赏漫画
　　问：他（她）在干什么？
　　生：在偷看、偷窥。
　　师：那你们觉得他（她）有可能在偷看什么呢？（发挥你的想象；）
　　生：（日记，信件、密码、生活活动----）
　　师： 你觉得你生活中的这些东西可以与人分享吗，为什么？
　　生：-（不可以，这些都是个人秘密。）
　　师：（引导学生对隐私权含义的理解）
　　[设计意图]：通过这个环节