约2000字。

　　《合作！竞争！》教学练案
　　安福寺中学：李永政
　　【目标导引】
　　1. 情感、态度、价值观目标：正确认识和处理竞争与合作的关系，在学习如何竞争与合作的过程中学会如何做人。
　　2. 能力目标：把握在合作中竞争的技能和在竞争中合作的技能。
　　3. 知识目标：知道什么是合作中的竞争，什么是竞争中的合作；正确理解竞争与合作的关系。
　　【自主学习】学生预习课文，对重点标上记号，并独立完成下列练习：
　　1、在合作中竞争的内涵有两个方面。一方面，团体的通力______鼓励各个成员之间相互________，另一方面，成员间互相竞争促进团体________的提高。
　　2、在合作中竞争，要尊重竞争对手，向_________学习。取长补短、携手共进是我们在合作中竞争的目标。________是一种有效的合作方式。要善于找准自身的优势，扬长避短，敢与他人_________。
　　3、在竞争中合作应体现“双赢”的原则。竞争对手不能相互_______，造成两败俱伤，而要互相促进、共同提高，这才是竞争中_________的真谛。
　　4、无论是竞争还是合作，都要处理好自己与_________的关系。
　　5、“在竞争中的合作”需要形成团队精神。团队精神的核心是__________，是_________、乐于奉献，是______的利益服从______的利益。
　　【小组讨论、合作探究】学生以小组为单位合作学习，共同探讨以下问题：
　　一、材料：中国女排的夺冠
　　思考：1、中国女排的夺冠是竞争的结果吗？是合作的结果吗？还是_________的结果？
　　2、谈谈你对“竞争与合作”关系的理解
　　二、运动场上正在进行最考验人的女子1500米比赛。参赛选手小红从第一圈开始就落在大队伍的最后，当第一名的选手跑完的时候她还差整一圈半。张力和阿冰是两个在终点准备接小红的同班同学，张力说：全场的人都在看她一个孤伶伶地跑最后，多没面子啊，要是我干脆退出算了，下次再也别报名参加这种丢脸的比赛！
　　1.你赞同张力的说法？如果你是小红，你会不会因为这次失败下次再也不敢参加了？说说你是怎样看待竞争中的成功和失败的？
　　2. 请你对跑在最后的小红说两句鼓励的话
　　三、某大楼失火即将倒塌，一楼处唯一一个逃生的门一次只可以出去一个，但人们都想快点逃生，但是却拥挤的谁都出不去，时间就这么一分一秒过去了……
　　1、 请你为人们尽快的离开出主意！
　　2、 这件事对我们有什么启发？
　　四、材料分析：
　　荒草丛中，数百头牛羚在悠闲地啃草，突然蹿出两头狮子，牛羚群顿时一哄而散，各自逃命！落在后面的牛羚就成了狮子捕食的对象。一头狮子抓住机会，避开牛羚锋利的犄角，一口咬住牛羚的喉咙，另一头狮子则紧咬牛羚的后腿，前后夹击，密切配合。牛羚在耗尽体力之后，轰然倒地，立刻成为狮子的美味。
　　牛羚与狮子的本能行为形成了鲜明的对比！