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约980字。

　　3．5利用计算器进行简单的计算
　　学习目标：1．会使用计 算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方运算。
　　2．通过运用计算器探求规律的活动，发展合情推理的能力。
　　3．能运 用计算器进行实际问题的复杂运算。
　　学习重点：会使用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方运算。
　　学习难点：能运用计算器进行实际问题的复杂运算。
　　课前准备：计算 器
　　学习过程：
　　一、创设情境，引入新课
　　一根底面直径为12．5厘米的圆钢，长为320厘米，它的体积是多少？
　　圆钢的体积为 ×  ×230(立方厘米)
　　这是一个较为复杂的运算，使用 计算器计算比较方便                    
　　二、合作交流，探究新知
　　1、展示并思考
　　（1）展示并仔细观察计算
　　（2）计算器是由哪些部件组成的？各有什么功能？
　　（3）计算器使用的顺序是怎么样的？
　　2、归纳
　　计算器由显示器和键盘两部分组成。显示器用来显示计算过程中输入的数据和计算的结果。显示屏因计算器的种类不同，有单行显示的也有双行显示的。键盘上的每个键都标明了这个键的功能。一般的，计算器上的ON是开机及清屏键。使用计算器时， 先按这个键，可以清除显示屏上的数与符号。需要关机时，依次按第二功能键SHIFT  和关机键OFF（即AC键的第二功能），就可以切断电源。不同的计算器上的功能符号不同，使用计算器前，应先 阅读使用说明书，了解各个按键的功能及按键的方法，以免使用中出现计算错误。对于加、减、乘、除四种运算，各种计算器的按键功能通常是一样的。