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约3110字。

　　10、斯大林时期苏联的社会主义建设
　　课程标准
　　概述20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。
　　教学目标
　　1、知识识记
　　⑴了解20世纪二三十年代苏联工业化、农业集体化以及五年计划的基本情况。
　　⑵知道苏联肃反运动扩大化的严重后果。
　　2、能力培养
　　⑴学会分析苏联工业化的重大成就以及经济体制所存在的严重弊端及其造成的不利后果。
　　⑵学会从肃反运动扩大化的严重后果分析苏联政治体制的缺陷。
　　3、情感教育与价值观
　　⑴通过了解第二次世界大战以前的苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制方面的严重弊端，认识到社会主义道路的探索是长远、艰巨和曲折的。
　　⑵通过苏联肃反运动扩大化的严重后果认识其政治体制的缺陷。
　　教学要点
　　1、教学重点难点
　　⑴重点：列宁逝世后，苏联的革命和建设由斯大林领导，长达30年左右。在第二次世界大战爆发之前，苏联的经济建设获得长足发展，但同时也出现了农、轻、重比例失调等问题，影响了苏联经济的健康发展。在政治上，由于忽视了社会主义民主与法制建设，致使个人崇拜不断升温，肃反运动严重扩大化。本课教学的重点，是让学生了解斯大林时期苏联社会主义道路探索中的成就和弊端。
　　⑵难点：由于学生对苏联的历史了解不多，要在一节课的时间讲清斯大林时期苏联建设的成就和弊端，使学生认识到社会主义道路探索的长远、艰巨和曲折的特点，这是教学中的难点。
　　教学准备
　　指导学生查找苏联社会主义建设时期所取得的主要成就，包括历史资料、文学作品、数据图表、方针纲领、海报照片以及先进优秀人物的事迹等。
　　教学方法
　　1、史料分析法，通过丰富翔实的史料给学生营造一个贴近历史的情景，使学生通过理解、分析得出答案。
　　2、展示、讨论、分析、举证、评价，穿插于其间。
　　教学过程
　　一、新课导入：
　　1924年1月，伟大的革命导师列宁不幸因病去世，这对苏联是一个很大的损失，同样，也影响了人类对社会主义道路的探索。在以后的近30年里，苏联的革命和建设由斯大林领导。今天，我们学习的内容是20世纪二三十年代，即第二次世界大战爆发前苏联的社会主义经济建设。
　　二、理想与成就
　　1、师：请同学们看大屏幕。
　　世界上第一个社会主义国家是在一个落后的农业国中建成的。沙皇俄国并没有现代的生产机器。当它在第一次世界大战中垮台时，那里既没有多少工业品，也很少粮食。同时，也没有熟练工人；农民还过着中世纪的生活。
　　——《斯大林时代》
　　一九二○和一九二一两个饥荒的年头夺去了成百万的生命。一度曾是肥沃的伏尔加河流域的乡村，即使当时有学校，也没有一个农民的儿童能够上学。
　　——斯大林
　　我们不得不鞭策我们的国家，因为它落后了一百年，并因为落后而面临灭亡的危险。……否则我们会在用新技术武装起来的资本主义包围中处于手无寸铁的状况。
　　——斯大林
　　师：通过这些文字，你获得了什么信息？
　　生1：苏联经济发展的底子薄，可以说跟新中国建国初期一样，都是一穷二白的形势。
　　生2：苏联要想经济腾飞必须要花费很大的气力才能取得成功。
　　生3：斯大林这个人的性格很坚强，而且他还具有高度的警惕性。
　　2、师：同学们思考得很深刻。20世纪二三十年代斯大林就是在非常艰难的历史条件下，领导苏联人民开始了社会主义建设的探索，他确立了实现社会主义工业化和农业集体化的经济建设路线，并且取得了举世瞩目的建设成就，使苏联成为世界上一流的工业强国。大家对苏联经济的崛起与腾飞有哪些了解呢？
　　生1：在20世纪二三十年代，苏联的经济取得了世界瞩目的成就。有9 000多个新企业投入生产，并建成了机械制造、化学、汽车、航空、冶金、石油、电力等工业部门。
　　生2：（出示1913—1940年五国工业增