大邑外国语学校语文训练系列之一（八年级上册）
　　　　　教学成效检测题（第五单元）
姓名　　　　　 班级　　　　 学号　　　　成绩　　　　　　　

命题：大邑外国语学校　　 刘源

桃花源记
第一部分
1、给下列加点字注音：
豁然开朗（　　）　屋舍俨然（　　）　阡陌交通（　　　）　黄发垂髫（　　）　怡然自乐（　　）　便要还家（　　）
2、解释下列句中的词语：
⑴渔人甚异之（异： ）
⑵欲穷其林（穷： ）
⑶便要还家（要： ）
⑷便扶向路（扶： ）
⑸欣然规往（规： ）
⑹后遂无问津者（津： ）
3、下面几句话，停顿正确的一项是（　　）
Ａ、复／行数十／步，豁然开朗。
Ｂ、余人各复／延至其／家，皆出酒食。
Ｃ、缘溪／行，忘／路之远近。
Ｄ、有良田美池／桑竹之属。
4、《桃花源记》作者是 ，他是 时人，名 ，是著名 。
5、本文原是 中的“序”。《桃花源记》是一篇的名作，它虚构了一个与 的美好境界，寄托了 ，反映了 的意愿。
6、本文以 为线索，以 为顺序。
7、下列句子中加点词语古今意义基本相同的一项是（　　）
Ｃ、中间力拉崩倒之声。　　Ｄ、有良田美池桑竹之属。
Ａ、阡陌交通，鸡犬相闻。　　Ｂ、率妻子邑人来此绝境。
8、用原文回答问题：
⑴写出描写桃花林自然景色的语句。

⑵写出描写桃花源中人们和平劳动和幸福生活的语句。

⑶写出与本文有关的四个成语。

9、补出下列句子中省略的主语：
⑴（　　　）便舍船，从口入。（　　　）初极狭，才通人。
⑵（ ）见渔人，乃大惊，问所从来。（ ）具答之。（ ）便要还家，设酒杀鸡作食。
10、下列句中词语意思相同的一项是（　　）
Ａ、中：晋太元中　　中无杂树
Ｂ、舍：便舍船　　屋舍俨然
Ｃ、皆：皆叹惋　　皆出酒食
Ｄ、寻：寻向所志　　寻病终
11、对“世外桃源”理解不正确的一项是（　　）
Ａ、这是逃避现实的一种空想，毫无积极意义可言。
Ｂ、这是针对现实的一种追求，在当时有着积极的意义。
Ｃ、这是空想，但寄托了人民要求和平生活的愿望。
Ｄ、它的出现反映当时社会黑暗，战乱频繁。