(苏教版)《纪念白求恩》同步练习

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  • 资源类别: 苏教版 / 初中试卷 / 八年级下册试卷
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  • 更新时间: 2005/4/5 18:32:00
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资源简介:
第三单元
要点指南
1.初步了解议论文的特点,学习阅读议论文和写作议论文的方法。
2.论点是文章的中心,有的课文题目就是论点,有的课文在文中提出论点。通过四篇立论文,掌握论点提出的几种方式。
3.阅读中体味四篇议论文的不同风格。
              9.纪念白求恩
积累运用
1. 给加点的字注音
殉职(  )   狭隘(  )   晋察冀(  )   鄙薄(  )
2. 解释加点的词语
不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家。
拈轻怕重:                    
白求恩对技术精益求精。
精益求精:
这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道,以为无出路的人,也是一个极好的教训。
见异思迁:                     
鄙薄:                       
不足道:                      
理解分析
1. 一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。
这段话中,“这种精神”指的是      。这五个“人”中,“高尚”、“纯粹”、“有道德”各是从那一方面议论的。
                 
2. 一个外国人,毫不利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。
这种精神指什么精神?为什么?
                         
感悟探究
①白求恩同志毫不利己的专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。④一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清请,漠不关心,麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的人民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。⑩每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
白求恩是个医生,他以医疗为职业,对技术的精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。
1. 第一段文字中,正面介绍白求恩同志的语句是第  句,侧面介绍白求恩同志的语句是第  句。(只填写序号即可)
2. “叙”和“议”是两种不同的表达方式,第一段文字夹叙加议的特点十分明显,这段文字中“议”的句子是第  句。(只填写序号即可)
3. “无不为之感动”中加点的“为”可换用的一个词是  ,“之”指代的是           ;“这对于一班见异思迁的人”中的“这”指代的
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