用时47分07秒。另有教案和课件。

　　《那树》教学设计

　　教学目标：
　　1、 通过研读品析，理解绿色是那树的本色，绿色凝聚了那树奉献、坚韧和富有责任感的优秀品质。
　　2、 从那树的死中，能感悟到随着现代文明的发展，传统文化在失落、人性变得愈加贪婪。
　　教学过程：
　　一、 导入：
　　看过美国大片《阿凡达》吗？记不记得影片中潘多拉星球上的家园树？纳美人以树为家，树与纳美人和谐相处，星星点点灵树的种子轻盈漂浮其间，传递着自然界中和谐美好的信息。今天我们共同走近台湾散文家王鼎钧先生的《那树》，让我们看看那树的遭遇。
　　二、 整体感悟：
　　找出文中概括那树命运的句子（绿着生，绿着死，死复绿）
　　三、 朗读品析。
　　“绿着生，绿着死”一句把文章一分为二，但无论是生还是死，那树始终不改他的本色——绿，绿是那树的本色，是那树精神的集中体现，
　　1、“绿着生”——树的奉献、生命力、使命感的体现。
　　你觉得那树拥有怎样的精神，具体体现在文章的哪些细节？
　　预设学生回答：
　　① 那树为人们带来了浓荫。课文第3段。
　　追问：“像猎犬一样奔到树下，吸一口浓荫”，谁表演一下？告诉我你此刻的感受？
　　（真舒服，带来了身心的愉悦。）
　　② 那树给人们带来了欢乐。第4段。
　　美美地朗读第四段，语速缓慢，感情沉醉。
　　③ 那树为情侣增添了浪漫。第5段。
　　④ 那树为人类增添了诗意。
　　⑤ 那树有生命力。第1、2段。
　　追问：文中“据说”一词的表达作用？（那树是人们的信仰寄托）
　　追问：文中第一段中，请想象文字勾勒的画面，，你觉得画面里还应该有些什么？
　　⑥那树坚韧有使命感。文中有四处写绿的句子。
　　你的生命中，房前屋后可曾有过这样的一棵树？
　　小结：至死不改本色的那树，绿着生绿着死，他是生命力使命感默默奉献的象征，那树已不仅仅是一棵树，他给了你无限的美好的回忆，他是一种