共21张，含有配套教案、导学案。

　　政府的权利：依法行使
　　一、教学目标
　　知识方面：（1）明确政府依法行政的含义和必要性；
　　（2）知道政府依法行政的具体要求；
　　（3）理解政府依法行政的意义；
　　（4）知道政府提高依法行政水平的具体要求；
　　（5）了解政府实行民主决策的意义和方式。
　　能力方面：（1）学会结合具体案例归纳我国政府依法行政的具体要求和民主决策的若干重要原则，分析政府依法行政的重要意义提高归纳与分析的能力；
　　（2）利用教材提供的情景和问题，就有关政府依法行政的探究活动提高学生自主学习合作学习和初步探究学习的能力。
　　情感、态度与价值观方面：通过学习，关注政府依法行政的表现，形成符合时代精神的法治观念。了解权力的两面性，形成正确的权力观念。了解相关加强和改进政府工作的信息，体会政府推进依法行政的重要意义。
　　二、教学重点：依法行政的意义；
　　三、教学难点：提高依法行政水平
　　四、教学方法：引入实例法、视频教学法、讲授法、探究法
　　五、教学过程
　　（一）导入（视频：公路“三乱”）
　　欢迎走进本节政治课堂，今天我们要探讨的话题就是《从公路“三乱”看政府依法行政》。在中国的传统小说里面，当出现拦路打劫者时，他们往往会说：此路是我开，此树是我栽，要想从此过，留下买路财。人们发现，时代虽然变了，但是今天，这些话还有人在说，而说这些话的人里面，居然还有穿制服的人。
　　（二）课堂过程
　　探究一：罚款，有罚无法
　　（1）短片中执法人员的做法对吗？为什么？
　　一、政府依法行政
　　政府及其工作人员的权力由法律授予，他的一举一动、一言一行都
　　1. 含义：政府及其公职人员行使权力必须依据宪法和法律。
　　《政府的权利：依法行使》导学案
　　一、课程标准：列举生活中的实例，评议政府履行职责的表现；说明政府部门和公职人员依法行使职权对我们生活的影响和作用
　　一、教学目标
　　知识方面：（1）明确政府依法行政的含义和必要性；
　　（2）知道政府依法行政的具体要求；
　　（3）理解政府依法行政的意义；
　　（4）知道政府提高依法行政水平的具体要求；
　　（5）了解政府实行民主决策的意义和方式。
　　能力方面：（1）学会结合具体案例归纳我国政府依法行政的具体要求和民主决策的方法，分析政府依法行政的重要意义提高归纳与分析的能力；
　　（2）利用教材提供的情景和问题，就有关政府依法行政的探究活动，提高学生自主学习、合作学习和初步探究学习的能力。
　　情感、态度与价值观方面：通过学习，关注政府依法行政的表现，形成符合时代精神的法治观念。了解权力的两面性，形成正确的权力观念。了解相关加强和改进政府的工作，体会政府推进依法行政的重要意义。
　　二、教学重点：依法行政；
　　三、教学难点：提高依法行政水平
　　四、教学过程
　　探究共享提升能力
　　合作探究一：罚款，有罚无法
　　《政府的权利：依法行使》导学案
　　一、课程标准：列举生活中的实例，评议政府履行职责的表现；说明政府部门和公职人员依法行使职权对我们生活的影响和作用
　　一、学习目标
　　知识方面：（1）明确政府依法行政的含义和必要性；
　　（2）知道政府依法行政的具体要求；
　　（3）理解政府依法行政的意义；
　　（4）知道政府提高依法行政水平的具体要求；
　　（5）了解政府实行民主决策的意义和方式。
　　能力方面：（1）学会结合具体案例归纳我国政府依法行政的具体要求和民主决策的方法，分析政府依法行政的重要意义，提高归纳与分析的能力；
　　（2）利用教材提供的情景和问题，就有关政府依法行政的探究活动，培养自主学习、合作学习和初步探究学习的能力。
　　情感、态度与价值观方面：关注政府依法行政的表现，形成符合时代精神的法治观念。了解权力的两面性，形成正确的权力观念。了解相关加强和改进政府的工作，体会政府推进依法行政的重要意义。
　　二、学习重点：依法行政的意义
　　三、学习难点：提高依法行政水平的措施
　　四、学习过程
　　探究共享提升能力
　　合作探究一：罚款，有罚无法