约2140子。

　　《爸爸的花儿落了》教学设计
　　执教人：邢荻
　　【教学目标】
　　1．知识与能力目标：理请文章结构，感知文章内容,用简洁的语言概述文章内容，把握行文线索，把握文章主题。
　　2.过程与方法目标：通过反复研读，理请文章层次，学习插叙手法在文中的运用，通过人物的语言事件，结合自身实际，用心体味作者的思想感请。
　　3.情感态度与价值观目标：体会文中伟大而深沉的父爱，让学生体会父母的用心，学会感恩和成长，学会独立和处事。
　　【教学重点】
　　1.了解本文插叙写法的作用。
　　2.找出文章的线索，以及文中用语的深意。
　　【教学难点】
　　1. 理解“花”在文中的作用，。
　　2. 把握伏笔的运用
　　教具（教学媒体）：音频文件
　　教学时数：2课时
　　【教学内容与过程】
　　一、导入
　　“长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊!天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有别离多……”（放骊歌的音乐）这首骊歌，相信大家都听过，讲的是送别的哀伤，然而离别带给我们的并不止悲伤，有时候更是一种成长。
　　二、作者介绍
　　她出生在日本,生长在北京,成名在台湾,“两个故乡,一个童年”,她就是著名女作家林海音。林海音生活情趣广泛,不计牺牲,勇挑重担,慷慨助人,这些性格特点,可以说是承袭于父辈而发展于自身。
　　三、 整体感知,把握文章精巧结构
　　1．请大家默读课文, 请同学们用两种不同颜色的笔分别标出眼前叙述的事、回忆的事，梳理课文中小英子和爸爸的故事。
　　插叙 顺叙
　　典礼前（回忆） 昨天 医院看父 一年级 我懒床挨打，给我送衣服和钱
　　一年级 我懒床挨打，给我送衣服和钱 
　　毕业前 ①为叔叔急的吐血
　　②爸爸爱花也爱我们
　　③让我独自寄钱
　　毕业前 ①为叔叔急的吐血
　　②爸爸爱花也爱我们
　　③让我独自寄钱 
　　昨天 医院看父