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　　必修1第三课《树立正确的消费观》
　　主备人：孙祥刚审核人：孙占成批准人：郭伟华
　　教学目标：
　　（一）知识目标
　　1、识记四种消费心理的含义。
　　2、理解怎样正确看待、评价各种消费心理。
　　3、理解四大消费原则的内涵。
　　4、理解艰苦奋斗在今天并不过时。
　　5、根据理智消费的原则，模拟一份家庭消费计划。并结合个人行为，说说怎样才算应该理智的消费者。
　　（二）能力目标
　　学习“消费原则”时，让学生结合自身实际，模拟一份家庭消费计划，从而提高学生参与经济生活的能力
　　（三）情感、态度与价值观目标
　　1、通过本框学习，向学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想政治教育，从而使学生树立正确的消费观。
　　2、通过本框学习，使学生树立环保和绿色消费的理念，针对今天环境污染等问题，引导学生树立可持续发展观念。
　　3、通过本框学习，使学生养成适度消费、量入为出等消费观念，成为理性的消费者。
　　★教学重点
做理智的消费者，树立正确的消费观。
　　★教学难点
适度消费
　　★教学方法
　　1、本课教学内容贴近学生实际，为学生所熟知。同时，学生观点可能各不相同，所以，采取“讨论式”教学方法。
　　2、在教学中组织学生开展“研究性学习”，让学生对消费进行社会调查。
　　课前预习案
　　自主学习
　　一、消费心理面面观
　　1、材料一我们经常看到身边有些人的穿着打扮与众不同：裤子上左右膝盖各一个洞；每只耳朵上带着若干耳钉……
　　材料二虽然学校不希望我们同学把手机等带到学校，但是一些同学的手机、电脑、MP3、电子词典等“现代化装备”不断升级，由此带来的“学费外支出”迅速增长。这种攀比之风还有进一步蔓延的趋势。
　　材料三虽然同学们的家庭条件越来越好了，但大多数同学还是本着物美价廉的原则购买所需要的物品。
　　材料四每逢新年、同学过生日，同学之间免不了互送小礼物。前几年送贺卡，现在送的礼物价格越来越高，花样也越来越多，有些家长无可奈何的表示：“这样过节，对家庭有压力。不过人家的孩子都这样，我也不能让自己的孩子矮半截、抬不起头来。”
　　上述消费行为各体现哪种消费心理？你是如何看待的？
　　二、做理智的消费者
　　1近年来，随着我国经济的发展，人们的消费水平普遍提高。但同时也出现了