2014年安徽省“江南十校”高三联考理科综合能力测试题

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共31题,约3940字。

  2014年安徽省“江南十校”高三联考
  理科综合能力测试
  第Ⅰ卷(选择题共120分)
  本卷共20小题,每小题6分,共120分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
  可能用到的相对原子质量:H-1  C-12  N-14  0-16  S-32  Si-28  Fe-56  Cu-64
  1.下列有关细胞代谢的叙述正确的是
  A.与植物细胞不同的是,动物细胞只能吸收而不能合成糖类
  B.与皮肤细胞不同的是,心肌细胞内ATP与ADP转化速率快
  C.与幼嫩细胞不同的是,衰老细胞内化学成分不再更新
  D.与DNA复制不同的是,转录发生在细胞周期的全过程
  2.下图为“探究酵母菌的呼吸方式”的实验装置,有关叙述正确的是
  A.该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验,其中乙组作为对照组
  B.若向B瓶和E瓶中加入酸性重铬酸钾溶液,则E瓶内的溶液会变黄
  C.可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短,来检测C02的产生速率
  D.若C瓶和F瓶中溶液都变浑浊,不能据此判断酵母菌的呼吸方式
  3.下图为二倍体雄性田鼠(2n=54)体内某细胞正常分裂时相关物质或结构数量变化曲线的一部分,下列分析不正确的是
  A.若该图表示有丝分裂染色体组数目的变化,则a=2,且数量为2a时属有丝分裂后期和末期
  B.若该图表示有丝分裂染色体数目的变化,则a=54,且数量为2a时着丝点数目是108
  C.若该图表示减数分裂每条染色体上DNA分子数目的变化,则a=1,数量为a时是次级精母细胞
  D.若该图表示减数分裂核DNA分子数目的变化,则数量为a时细胞内没有同源染色体
  4.某致病基因b与其正常基因B中的某一特定序列,经限制酶A切割后产生的片段如图1 (bp表示碱基对),据此可进行基因诊断;图2为某家庭有关该病的遗传系谱图。下列分析不正确的是
  A.图2中Ⅱ—1的基因型为bb,其致病基因来自双亲
  B.图2中I—2基因诊断会出现142bp、99bp,43bp三个片段
  C.图1中限制酶A的作用结果能体现酶的专一性特点
  D.对家庭成员进行基因诊断还可用DNA分子杂交技术
  5.研究表明甘氨酸能使处于静息状态的突触后膜上Cl-通道开放,右图为两个神经元之间局部结构的放大,下列有关叙述正确的是
  A.甘氨酸作为神经递质可使突触后膜膜外电位由正变负
  B.该过程能体现细胞膜具有完成细胞内信息交流的功能
  C.静息状态时神经细胞膜主要对K+具通透性造成K+内流
  D.甘氨酸与突触后膜上相关受体结合导致C1-通道的开启
  6.荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽,造成果品减产;平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内,幼虫取食椿象的卵液,长大后的小蜂钻出卵壳,再次找到椿象重复上述过程。下列有关叙述正确的是
  A.当荔枝椿象吸食荔枝的嫩芽时至少获得10%的荔枝同化量
  B.平腹小蜂与荔枝椿象是寄生关系,寄主是平腹小蜂
  C.以上各生物数量的相对稳定依赖信息传递来调节
  D.荔枝椿象和平腹小蜂在生态系统中不属于消费者
  7.去年下半年我省雾霾天气十分严重。PM2.5细颗粒物含有的毒性物质来源之一是汽车尾气排放。通过排气管加装催化装置,可有效减少CO和NO的排放,催化装置内发生的反应为:NOx+CO—催化剂→N2+CO2,下列关于此反应的说法中,不正确的是
  A.所涉及元素的第一电离能:N>O>C
  B.当x=2时,每生成1molN2,转移电子数为4mol
  C.等物质的量N2和C02中, 键的个数比为1:1
  D.氧化剂与还原剂的物质的量之比为1:1时,NOx中氮元素的化合价为+2价
  8.下列各组离子能大量共存,向溶液中通入足量相应气体后,各离子还能大量存在的是
  A.氯气:K+  Ba2+  SiO32-   NO3-
  B.二氧化硫:Na+    NH4+   SO32-  C1-
  C.氨气:K+   Na+   AlO2-.    CO32-
  D.甲醛:Ca2+   Mg2+   Mn04-    NO3-
  9.用下图所示装置进行实验,将少量液体甲逐滴加入到固体乙中,试管中试剂为丙,则下表中现象与结论均正确的是

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