约3100字。

第17课　　 过秦论　　　　　
一、选择题。
1、选出注音有误的一项（　 　）
A．合从（zòng）缔交　 崤（yáo）函　　　B．氓（máng）隶　 致万乘（chēng）之势
C．周赧（nǎn）王　　 行（háng）伍　　 D．一夫作难（nàn）　 度（duó）长絜大
2、选出释义有误的一项（　　 ）
A．逡巡：有所顾虑而徘徊不敢前进。　　　 B．黔首：秦朝称老百姓为“黔首”。
C．过秦：指出秦的过错。　　　　　　　　　D．山东：地名，大致与今“山东”相同。
3、下列加点词解释无误的一项是（　　 ）
①蒙（继承）故业，因（沿袭）遗策。　　 ②不爱（吝惜）珍器重宝肥饶之地。
③秦人开关延（迎）敌。　　　　　　　　　④信臣（送信的大臣）精卒陈利兵而谁何？
⑤流血漂橹（盾牌）。　　　　　　　　　　⑥因河（护城河）为池（城池）。
⑦收天下之兵（兵器）聚之咸阳。　　　　　⑧履至尊而制（制造）六合（天地四方）。
A．①②③⑤⑧　　　B。②④⑤⑥⑧　　　　C。①②③⑤⑦　　　D。①②④⑤⑦
4、下列各项中，全有通假字的一项是（　　 ）
A． 赢粮而景从　　　　　　 合从缔交，相与为一
B． 振长策而御宇内　　　　 序八州而朝同列，百有余年矣
C． 孝公既没　　　　　　　 余威震于殊俗
D． 倔起阡陌之中　　　　　 斩木为兵，揭竿为旗
5、下列句子中，加点的词从用法上考虑，不同于另外三项的是（　　 ）
A．诸侯恐惧，会盟而谋弱秦　　　　　　　 B．强国请服，弱国入朝
C．收天下之兵……以弱天下之民　　　　　 D．且夫天下非小弱也
6、下列句子中加点词的用法与例句中加点词的用法相同的一项是（　　 ）
例句：外连衡而斗诸侯
A．内立法度，务耕织，修守战之具　　　　 B．天下云集响应，赢粮而景从
C．有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意　 D．序八州而朝同列
7、下列各句词类活用归类正确的一项是（　　 ）
① 南取汉中，西举巴蜀　　②且夫天下非小弱也　　　　　 ③吞二周而亡诸侯
④却匈奴七百余里　　　⑤于是废先王之道，以愚黔首　 ⑥子孙帝王万世之业也
A．①/②/③④⑤/⑥　　B．①/②③④⑤⑥　 C．①/②⑤/③④⑥　　D．①⑥/②/③④⑤
8、下列加点的字，意义相同的一组是（　　 ）
A．①秦孝公据崤函之固　　　　　②君臣固守以窥周室
B．①以致天下之士　　　　　　　②致万乘之势
C．①约从离衡　　　　　　　　　②于是从散约败
D．①蒙故业，因遗策　　　　　　②振长策而御宇内
9、下列加点字，意义用法不同的一组是（　　 ）
A．①山东豪俊遂并起而亡秦族矣　　　②秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣
B．①北收要害之郡　　　　　　　　　②享国之日浅，国家无事
C．①不爱珍器重宝肥饶之地，以致辞天下之士　 ②铸以为金人十二，以弱天下之民
D．①谪戍之众，非抗于九国之师也　　　②青，取之于蓝，而青于蓝
10、下列句子，句式与例句相同的一项是（　　 ）
例句：身死人手
A． 余威震于殊俗。　　　　　　　　　B．蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中。
C．为天下笑者，何也？　　　　　　　D．南取百越之地，以为桂林象郡。
11、下列句子的翻译，有误的一项是（　　 ）
A． 有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八方之心。
译：（秦）有吞并天下，统一四海的雄心。
B． 殽殽函之固，自若也。
译：殽山和函谷关的险固，自然和以前相同。
C． 然秦以区区之地，致万乘之势。
译：然而秦凭借着小小的地方，发展到了兵车万乘的国势。
D． 成败异变，功业相反也。
译：条件好的失败，而条件差的成功，功业完全相反。
12、下列说法有错误的一项是（　　 ）
A． 本文借古喻今，“过秦”的目的是劝宋朝统治者施行仁政，以防重蹈秦始皇因施暴政而迅速灭亡的覆辙。
B． 这篇课文前四段是叙述历史事实：第一段写孝公任用商鞅，使秦由弱变强；第二段写孝公之后的五位君主“蒙故业，因遗策”，使诸侯“争割地而赂秦”；第三段写秦始皇统一天下，国势和暴虐都到了极点；第四段写陈涉起义，天下云集响应，秦迅速灭亡。第五段则转入议论，分析秦灭亡的原因，行出结论。
C． 本文先叙史实，再水到渠成、顺理成章地得出结论，避免了议论的空泛，增强了说服力。
D． 文章运用了排比、夸张、比喻等修辞手法，并运用了丰富的词藻，使文章酣畅流利，极有文采。
二、阅读题。
（一）阅读下列文字，完成13—17题。
及至始皇 ，奋六世之余烈 ，振长策而御宇内 ，吞二周而亡诸侯 ，履至尊而制六合 ，执敲扑而鞭笞天下 ，威振四海。南取百越之地 ，以为桂林、象郡；百越之君 ，俯首系颈 ，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱 ，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马 ，　　　　　　　　　　　　 。