江苏省南京市上元中学等五校2014-2015学年八年级上学期第二次学情调研全科试题（8科8份）
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江苏省南京市上元中学等五校2014-2015学年八年级上学期第二次学情调研试题（8科8份）
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上元中学等五校2014-2015学年八年级上学期第二次学情调研
语文试题
一（27分）
1．用古诗文原句填空（10分）
①香远益清，亭亭净植， ▲ 。（周敦颐《爱莲说》）
②相顾无相识， ▲ 。（王绩《野望》）
③何夜无月？ ▲ ？但少闲人如吾两人者而。（苏轼《记承天寺夜游》）
④ ▲ ，不见曦月。（郦道元《三峡》）
⑤月下飞天镜， ▲ 。（李白《渡荆门送别》）
⑥ ▲ ，白水绕东城。（李白《送友人》）
⑦自古逢秋悲寂寥， ▲ 。（刘禹锡《秋词》）
⑧ ▲ ，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）
⑨晨兴理荒秽 ▲ 。（陶渊明《归园田居》）
⑩大漠孤烟直 ▲ 。（王维《使至塞上》）
2．下列加点字读音两两相同的一项是（ ▲ ） (2分)
A.劫难—诘问 藩篱—翻阅 B.交卸—琐屑 骷髅—镂空
C.阻遏—扼杀 绮丽—倚靠 D.疮疤—伧俗 肃穆—日暮
5．在读书活动启动仪式上，主持人引用了莎士比亚的一段话：
“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
这段话激发了同学们的阅读热情，请你参考前面的句式，以“阅读”为对象，完成对莎士比亚这段话的仿写。（2分）
阅读是人生中的一份耕耘。生活里没有阅读， ▲ ；思想里没有阅读， ▲ 。
问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹
6．学校为活动开设了橱窗专栏，小明找来了一条指引大家读书的标语。请将下列三个词的序号分别填入这条标语中。（3分）
A. 实用 B.流行 C. 经典
读（ ▲ ）的书，就发现了世界的入口；读（ ▲ ）的书，就走在了时代的前列；读（ ▲ ）的书，就架设了生活的桥梁。
读书破万卷，下笔如有神——杜甫
7.下面是学校语文组有关“初中生阅读与写作的关系”课题研究的调查表格，请你表述此表格的调查结果。（3分）
阅读实验前后学生对写作的态度变化
对写作的态度 实验前（%） 实验后（%）
害怕 60 20
喜欢 10 30
一般 30 50
▲
8.请就你读过的一本书，简要谈谈给你的写作带来的启示。（2分）
▲
二（40分）
(一) 阅读下面古试文，完成9—13题（16分）
【古诗阅读】（5分） 登岳阳楼（其一） 陈与义
洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。
万里来游还望远，三年多难更凭危。白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。
9、（1）、诗歌以“ ”和“ ”点明登临岳阳楼的时间，以“无限悲”直接抒发了诗人的情感。（2分）
（2）、对这首诗理解不恰当的一项是：（2分）
A．此诗意境宏深，气象开阔，情感苍凉悲壮。
B．“帘旌不动夕阳迟”由远及近，描绘了洞庭湖风平浪静、祥和安宁的景象。
C．“万里来游”“三年多难”，传递出诗人写此诗的处境。
D．“老木沧波”既是眼前实景，
